情感投入是幼儿园制度实施的有力保障

　　案例一：某幼儿园制定了全勤奖，明文规定对缺勤人员要适度扣减工资。制度执行不久，园里的一位老师和她她一位家人都得了大病。她因病缺勤，工资减少，还要负担沉重的医疗费用，生活十分拮据。园长了解到这些情况，协同幼儿

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幼儿园保健计划

一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真贯彻教育局的指示精神，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，让每个幼儿富有个性的发展，加强科..

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《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》修订说明

　　托儿所幼儿园(简称托幼机构)卫生保健工作是公共卫生的一个领域，是我国儿童保健服务的一个重要方面。1985年12月卫生部颁发的《托儿所、幼儿园卫生保健制度》(以下简称《制度》)，及时规范了各地托幼机构卫生保健

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艺术组教研活动感悟

今天我们进行了艺术组教研活动，徐慧伟老师向大家分享了她巧心缝制的手工艺品，有各种各样的蔬菜。当它们摆在你面前时，你肯定无法相信这是徐老师自己制作的，她的手真的是很巧，如果你从针脚上抓漏洞，你完全找不到破绽，而且在塞好棉花时，你完全找不出她封口的线，这就是她的厉害之处了。

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幼儿教师教育随笔：蚯蚓秘密知多少

大雨过后，老师带着孩子们去散步，突然操场边的一条蚯蚓引起了孩子们的注意。看着一动也不动的蚯蚓，孩子们开始议论：“蚯蚓死了吗?”“它为什么要爬到操场上来呀?”“它不是生活在泥土里的吗?”好奇心驱使几个胆大的孩子用小棒拨动着蚯蚓，想探个究竟。围观的孩子越来越多。

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体验孩子的探究 理解孩子的学习——记一次体验式教研活动

教师在探讨如何开展科学教育活动时有很多困惑和问题，例如，这个科学原理用这样的探究方式合适吗?怎样的材料适合幼儿操作与思考呢?为了更多地从幼儿发展的角度去开展科学教育活动，我们尝试以体验式教研活动引发教师对幼儿的关注与理解。下面记录的是一次关于科学教育活动的教研活动。

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幼儿园组织文化建设初探

　　一、组织文化的涵义及幼儿园组织文化建设的意义　　　　1、组织文化的涵义　　　　组织文化是指组织在其发展过程中形成的，为其组成成员普遍认同并遵循的共同价值观，精神信念及行为方式的总和。　　　　幼儿园组织文化是

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在教研中成长

2012年，依托领导的信任、同事的支持，从教两年的我有幸参与了我园“幼儿情景化户外运动的研究”课题组的教研活动。刚开始时内心很迷茫，不知从哪里下手。在领导手把手的指导和教研组的大力支持下，我潜下心来学习、研究、探索、感悟……

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从幼儿教师职业中加强幼儿园管理制度

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确立定制化培训模式——小型幼儿园园本教研模式

真正有效的教师在职研训，必须是从教师进入幼儿园开始，幼儿园就有针对性地为其设计培养目标，持续跟踪其成长过程，及时进行修正和调整，这就是我们所说的“定制化培训模式”。在大型幼儿园，这种模式因人数众多而难以有效开展，而小型幼儿园则可以深度落实。它凸显了小型幼儿园的优势，真实“看到每一位教师”，真正助力每位教师的发展，鼓励教师朝着自己所期望的方向发展——助我成为我想成为的人。

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