幼儿园大班美术活动：脸的图画

幼儿园大班美术活动：脸的图画

标签：幼儿园,大班,美术活动,脸,图画类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：3863次

自由的绘画 思想的展放

　　班里有一个女孩叫欣悦，她喜欢画画。一天玩区角，欣悦在美术区里认真的画着什么。　　我走过去问：“欣悦，你在画什么？　　“我在画一棵树” 欣悦边图色边说。　　我看了看她的树说“欣悦，你画的树不对。”　　欣悦说：..

标签：自由绘画活动,孩子的思想类别：幼儿教师随笔浏览次数：1105次

主题墙边的片刻停留

让主题环境活起来 　　很多时候，主题墙上堆砌着各类调查表、记录单、美术作品及活动照片，没有真正凸显其教育价值。那么，如何引发、支持幼儿与周围环境之间的互动呢?

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让幼儿在快乐中阅读绘本——绘本阅读的指导策略

新西兰儿童文学研究学者多罗西．怀特说：“绘本是孩子在人生道路上最初见到的书，是人在漫长的读书生涯中所读到的书中最最重要的书。

标签：幼儿园绘本阅读,阅读的指导策略类别：教学互动浏览次数：6029次

从幼儿认知特点看幼儿园多媒体教学

标签：幼儿认知特点,幼儿园多媒体教学类别：科学教育浏览次数：1323次

主题活动的团体学习与区域个体学习如何有效连接

主题活动作为幼儿园课程中最为常见的活动形式，因其教学的灵活性、系统性、综合性深受老师的喜欢，而孩子们通过围绕一个主题的一系列学习，也形成了较为完整的学习经验和学习体验。

标签：幼儿园主题活动,团体学习,区域个体学习类别：教育理念浏览次数：1095次

幼儿教师教育随笔：养蚕记

一天，齐齐带来了一个小盒，盒子里面有很多小黑子儿。我请小朋友们猜这究竟是什么，结果谁都没有猜出来。齐齐最后告诉了大家，是蚕。孩子们的好奇心被充分调动起来了，都问齐齐它们怎么才能长大呢?齐齐告诉大家，只要放在有阳光的地方，两三天就能变成小蚕宝宝了。这以后孩子们每天都去观察它们，耐心地等待着它们变身的那一刻。

标签：幼儿教师,教育随笔,养蚕记类别：幼儿教师随笔浏览次数：945次

幼儿园种植活动中“教”与“学”的思考

我园地处农村，有着得天独厚的教育资源。为了探索幼儿园环境隐性教育功能，我们将种植活动渗透到日常的教育教学中，开展特色种植活动。

标签：幼儿园种植活动,教学思考类别：教学反思浏览次数：8757次

五招应对孩子早上挑衣服

涵涵是个漂亮的小女孩，入园已经半年多了，各方面发展都不错，兴趣爱好也比较广泛，尤其喜欢绘画和手工制作活动。可是，最近几天涵涵爸爸却总是一脸愁容，说涵涵早上起来又挑衣服又挑鞋，当把所有合季节的衣服和鞋子都摆在她面前时，她又一件都看不上。

标签：应对,孩子,早上,挑衣服类别：家园社区浏览次数：1079次

幼儿美术基本框架教学方法例谈

幼儿美术基本框架教学方法例谈

标签：幼儿,美术,基本框架,教学方法类别：美术教育浏览次数：977次