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幼儿园生成性教学资源的开发和应用
生成性教学能有效提高幼儿园的教学效果。在教学中，教师应精心做好教学设计，促进教学资源的有效生成；做“敏感”的教师，智慧取舍，促进生成性资源的合理利用；做“推手型”教师，让幼儿做学习活动的主角，充分发挥生成性教学的教育作用。
标签：幼儿园生成性活动,教学资源,开发和应用类别：教学互动浏览次数：4921次
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幼儿园中班学习活动：找路
幼儿园中班学习活动：找路
标签：幼儿园,中班,学习活动,找路类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：1637次
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给幼儿评语的“三忌四宜”
幼儿评语是教师对幼儿在园一学期来学习、生活等方面的评价，是家园联系的重要方式之一。通过评价，家长能够了解幼儿的发展状况，知道幼儿的优点和不足，知晓幼儿努力的方向。
标签：幼儿教育评价,幼儿评语,三忌四宜类别：教育理论浏览次数：1209次
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幼儿园教案：毛毛虫
幼儿园教案：毛毛虫
标签：幼儿园教案,毛毛虫类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：3444次
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中二班“树形象、优服务”活动计划
“树形象、优服务”活动是我园在二00五年开展的一项意义重大、意存深远的活动。它关系到幼儿园的形象品牌、关系到幼儿园在社会上的地位，所以这项活动与每位教师息息相关。我们中二班作为幼儿园的一个小集体，积极响应园领导..
标签：树形象,优服务类别：幼儿园中班班务计划浏览次数：1302次
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幼儿园大班语言教案：调皮的七彩光
设计意图： 大千世界色彩斑斓，在日常生活中，孩子们不禁要问：为什么小草是绿的？桔子是橙色的？苹果是红色的？大海是蓝色的？……对幼儿的疑问引发出更深一步
标签：幼儿园,大班,语言教案,调皮,七彩光类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1206次
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幼儿园小班童话说课稿：下雪了
幼儿园小班童话说课稿：下雪了
标签：小班童话,说课稿,下雪了类别：精选说课浏览次数：2904次
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“交换”的力量——一课二研反思实录
“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果；但你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们就有了两种思想，甚至更多。”我很欣赏萧伯纳的这句名言警句，这也是一课二研活动给我的真实感悟……
标签：教学反思,交换力量,一课二研,反思实录类别：教学反思浏览次数：1644次
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如何构建一个和谐的班集体
一个和谐班集体的建立，需要不但需要全班所有老师的共同努力，还需要全班同学的配合。班级内部和谐了，才能为良好学风的形成创造一个外部条件。笔者从六个方面论述了如何建立一个和谐的班级体，以期能起到抛砖引玉的效果。
标签：幼儿园管理,构建和谐班集体类别：管理策略浏览次数：1214次
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关于《教研活动操作手册》的故事
园本化《教研活动操作手册》的创建是一个动态的过程。三年多来，它已成为我园教研活动中重要的抓手。
标签：教研活动,操作手册,故事类别：园本教研浏览次数：951次