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小班语言精选说课:打电话
说活动设计: 在上周,孩子们都很关注班上每天来了哪些小朋友。点名后,我们老师会和小朋友说说每来幼儿身体状况,在家休息情况等。由此,在小朋友心中产生了相互关爱的情感体验。
标签:小班,语言说课稿,打电话类别:精选说课浏览次数:3596次
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幼儿园大班音乐教案:小音符的房子
幼儿园大班音乐教案:小音符的房子
标签:幼儿园大班,音乐教案,小音符的房子类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:1480次
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幼儿园大班音乐教案:我爱我的名字
活动目标:1.能用欢的声音演唱歌曲,并能快在集体面前大胆的唱出。2.能用歌曲重复的旋律仿编歌词,体验与同伴互动演唱的快乐。3.在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感,了解自己名字的由来。活动准备:1.自己制作
标签:大班教案,音乐教案类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:1054次
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今生我是一棵树
我是一棵树。 一棵丁香树。 只前一生不是的。 前世,我是一个女孩子。 一个有一些美丽的女孩子。 前世的我,生在江南一个清雅幽静的小镇里。母亲是一位十分美丽的女子,象所有江南水粉画中画的女孩那样,有一张清纯灵动的..
标签:我是一棵树,小院里的故事类别:儿歌浏览次数:900次
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《指南》引领下的幼儿园音乐教育活动设计与实施
《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中的艺术领域涵盖美术和音乐两方面内容。作为幼儿学习与发展的一个重要方面,音乐艺术在微观上有着自己与众不同的学习与发展目标,但是这些目标在宏观上更有着与《指南》完全一致的共同目标——以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为标准,以促进幼儿在体、智、德、美各方面的协调发展为核心。
标签:《指南》,幼儿园音乐教育活动设计类别:课改纲要浏览次数:5133次
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幼儿园大班音乐教案:唱唱说说我的名字
活动目标: 1.能用欢的声音演唱歌曲,并能快在集体面前大胆的唱出。 2.能用歌曲重复的旋律仿编歌词,体验与同伴互动演唱的快乐。 3.在演唱自己名字的过程中产生自豪感和愉悦感,了解自己名字的由来。 活
标签:大班教案,音乐教案类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:1413次
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幼儿园中班综合活动——我是一颗树
幼儿园中班综合活动——我是一颗树
标签:幼儿园,中班,综合活动,一颗树类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:1058次
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幼儿园小班音乐教案:扭扭虫的舞蹈
幼儿园小班音乐教案:扭扭虫的舞蹈 目标 1.能参加活动,初步产生亲近老师、接纳同伴的情绪。 2.能随着音乐有节奏地扭动身体,体验身体接触的快乐。 准备 1.活泼欢快的音乐,如《健康歌》的伴奏音乐。 ..
标签:幼儿园小班音乐教案,舞蹈类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:4100次
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用爱放飞希望——个案跟踪记录
教师在幼儿成长过程中应承担什么角色?应如何针对每个孩子进行个性化引导?杨老师对处于“自闭症”边缘的米米进行为期4年的个案追踪,让我们看到了一个幼儿教师的责任、爱心与坚持,也看到了孩子成长的潜力。感动之余,也带给了我们许多思考。
标签:个案,跟踪,记录类别:观察记录浏览次数:4433次
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幼儿园大班音乐说课稿:水仙花圆舞曲
幼儿园大班音乐说课稿:水仙花圆舞曲
标签:幼儿园大班音乐说课稿,水仙花圆舞曲类别:精选说课浏览次数:1406次