如何回答孩子关于“死”的问题――中班疑病症幼儿的师幼互动案例研究

如何回答孩子关于“死”的问题――中班疑病症幼儿的师幼互动案例研究 一、情况分析： 师幼互动作为幼儿园教育的基本表现形态，存在于幼儿一日生活之中，对于幼儿来说，疑病症是指由于害怕死亡，并因此引起烦恼和恐惧的一种神..

标签：案例研究类别：心理发育浏览次数：1562次

社会活动――快乐的兔乖乖

一、设计意图 具备积极乐观的人生态度是一个人心理健康的一项重要标准。快乐的人具有积极的情绪，在遇到挫折与磨难、失败与打击、悲欢与离合时，他们会用积极的心态去面对；而与此相反的人则更倾向于或更善于体验那种被欺凌、..

标签：社会活动――快乐的兔乖乖类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1895次

幼儿园中班音乐教案：小鸟和大象

幼儿园中班音乐活动教案：小鸟和大象

标签：幼儿园中班,音乐教案,小鸟和大象类别：幼儿园中班音乐教案浏览次数：5514次

家园共育：家园携手，营造良好育人空间

标签：家园共育类别：家园互动浏览次数：1575次

幼儿园课程的生活化不是对生活的简单复制和搬迁

幼儿园课程的生活化不是对生活的简单复制和搬迁 生活的观点是幼儿园课程的基本观点，但强调生活并不是对生活的简单复制，强调教育向生活的回归，也决不应该单纯理解为将生活搬进课堂。 ◆问题一：生活中有的，并不都是美的，..

标签：幼儿园课程生活化类别：课程模式浏览次数：1246次

关于举办“《指南》背景下幼儿园骨干教师专业提升高级研修班”的邀请函

中教研字〔2014〕第046号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：为了提升幼儿园教师的综合素养和教育教学水平，中国教师发展研究中心、北京中教研培技术培训中心经精心准备，特定于2014年6月

标签：指南,骨干教师类别：新闻资讯浏览次数：2936次

幼儿园大班音乐教案：音乐四季

幼儿园大班 音乐教案 音乐四季

标签：幼儿园,大班,音乐教案,音乐四季类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：3349次

幼儿园中班中班科学活动设计：水到哪里去了

中班科学活动设计：水到哪里去了 设计思路： 一天，我带孩子们到郊外游玩，忽然有个刚拉完小便的孩子大声叫道：“老师，好奇怪，我拉的小便没有了!”小便究竟到哪里去了呢?很快大家发现小便被泥土吸掉了。为满足孩子的探究..

标签：中班科学活动设计类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：2603次

打开核桃——引导家长转变安全教育的观念

作为一名幼儿教师，我意识到很有必要通过幼儿园的教育活动帮助家长转变观念，放手让幼儿尝试使用各种工具，掌握自我保护的相关知识和技能，提高自我保护的能力，以便更好地适应周围环境。为此，我设计并实施了一次以安全为目标的大班教育活动——打开核桃，收到了良好的效果。

标签：引导,家长,转变,安全教育,观念类别：教学互动浏览次数：1237次

怒族婴幼儿护佑习俗的教育人类学阐释

【摘要】教育活动是人类社会的基本活动，并非只发生在制度化的学校教育里。儿童个体生命的成长与社会化深受护佑习俗的影响。本研究通过对怒族婴幼儿护佑习俗的田野考察和教育人类学阐释，

标签：怒族,,护佑习俗类别：社会性发展浏览次数：147次