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教学教案编写与上课要领
一、教学教案编写 我们的教学教案分：1、示范课教案 2、幼儿园上课教学教案 示范课教案——我们示范课是为了让给幼儿园展示课程的，它其实就是一节普通的课程在特殊环境下的
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别把这些疾病当感冒治
别把这些疾病当感冒治
标签：疾病,感冒类别：科学饮食浏览次数：1042次
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课程
Kecheng 课程(curriculum) 在汉语当中，课程一词最早出现于唐代，唐代的孔颖达使用过“课程”。南宋朱熹在《论学》中多次使用“课程”一词，如“小立课程，大做功夫”，“宽着期限，紧着课程”，其基本..
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幼小衔接课程的实践与思考
幼小衔接是否成功直接影响幼儿未来的发展，因此这一问题历来受到人们的关注和重视。
标签：幼小衔接,课程,实践,思考类别：幼小衔接浏览次数：810次
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如何增强幼儿园凝聚力
俗话说，人心齐，泰山移。此话有道理。幼儿园凝聚力强，教职工心就齐，精神状态就好，幼儿园就会有顽强的生命力。下面就浅淡一下我园为增强幼儿园凝聚力的“八激励”： 一、行为激励 幼儿园的园长，要注
标签：凝聚力,激励,幼儿园管理类别：队伍建设浏览次数：1988次
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幼儿园教师培训方案
一、总目标： 通过培训，力争使骨干教师、青年教师成为师德好、学历高、业务精、能力强的复合型教师。 二、具体措施： 开展“幼教师资队伍建设年”活动，切实采取有力措施，全面提高教师素质。
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幼儿早期教育不等于早期知识传授
幼儿 早期教育 早期知识传授
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幼儿故事：好交易
幼儿故事好交易
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幼儿绘画巧引导 （成群）
绘画是美术活动的重要组成部分，是发展幼儿手、眼、脑密切配合的智力活动。早期幼儿与一般儿童具有幼稚单纯的心理特点，利用绘画，恰当的进行艺术指导是培养孩子从小树立正确审美观、世界观，长大心灵手巧的重要途径。 1、让..
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幼儿园主题环境中的创意游戏设计
很久以来，幼儿园主题环境由教师决策的东西比较多，包括选择墙面内容，选择材料，设置、安排摆放的空间等等。随着儿童观、教育观的转变，教师在墙面布置中决策者的角色逐步向倾听者、支持者、引导者的多元角色转换，设计的视角也从原先单一的呈现主题内容逐步向支持幼儿与环境互动的多元视角转变。
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