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幼儿园初任教师组织社会化的含义、内容及影响因素
[摘要]初任教师的入职需要经历一个组织社会化的过程，探索幼儿园初任教师组织社会化对于了解教师专业发展、提升学前教育质量具有重要意义。
标签：幼儿园初任教师,社会化含义类别：队伍建设浏览次数：873次
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如何控制孩子看电视
琦琦是个小电视迷，每天从幼儿园接回家玩一会儿玩具就要看电视，动画片一个接一个地看，有时候能看两个多小时。爸爸妈妈要关，他就哭着闹着不让关。这可怎么办?家长该如何控制孩子看电视?
标签：如何,控制,孩子,看电视类别：资源共享浏览次数：885次
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农村幼儿园举办亲子园的实践与思考
［摘要］各种研究表明，3岁前的教育对人的一生发展至关重要。为了适应家长让孩子接受早期教育的需求，各种亲子教育机构应运而生，城市亲子园更是越办越红火。而农村的老师在举办亲子园时却碰到不少难题与困惑，在借鉴、吸收、..
标签：农村幼儿园,亲子幼儿园类别：教学互动浏览次数：1583次
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社区教育应成为幼儿园管理体制改革的重中之重
随着社会经济的发展，充分开发和利用社区教育资源，建立新型的教育体系，成为当前幼儿园课程改革的热点。幼儿园与所在社区是一种互惠互利的双向服务关系，搞好园所与社区的关系，是幼儿园生存与发展的基本条件。社区是幼儿发展中影响最大、最直接的微观环境。
标签：社区教育,幼儿园管理,体制改革类别：家园社区浏览次数：728次
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幼儿园教师职业道德素养
一、有高尚的职业道德和职业修养，严于律己、作风正派。 1、有高度的责任感和事业心：对幼儿认真负责，热爱尊重每一个幼儿；有良好的敬业精神和献身精神，勇于吃苦，为了工作不计较个人得失；能意识到自己
标签：幼儿园教师职业道德,幼儿园教师道德素养,幼儿园教师职业道德素养类别：教育理论浏览次数：18347次
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规范教学管理 促教师专业成长
一、情况分析 槐树幼儿园原属江北区妇联主管，2006年归口区教育局直属学校，由于主管行政部门的不同，在教师队伍管理、培养工作等方面与教育系统公办园存在着明显的差距。尤其是教龄6-10年的中青年在编
标签：教学管理,专业成长,师资队伍类别：管理策略浏览次数：1059次
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家乡文化资源与幼儿园美术活动的整合
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出，要“充分利用社会资源，引导幼儿感受祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。
标签：家乡文化资源,幼儿园美术活动类别：美术教育浏览次数：785次
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农村园如何提升可持续发展力
在正规幼儿园还不能完全覆盖边远地区的情况下，农村免费早教点早已超标准、超能力地承担着农村孩子的学前教育，农村期待得到大力支持补齐软硬件建设的短板。 农村幼儿园的数量占全国幼儿园总数的半壁江山，但其可持续发
标签：农村幼儿园,民办园,可持续类别：民办教育浏览次数：851次
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教育部基础教育二司负责人就《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》答记者问
一、为什么要实施第二期学前教育三年行动计划?
标签：教育部基础教育,学前教育三年行动计划,记者问类别：教育理论浏览次数：485次
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农村自然资源的开发和利用
如何提升农村幼儿园保教质量，让农村的孩子接受到优质的学前教育?充分开发和利用农村自然资源无疑是最好的途径之一。
标签：农村自然资源,开发和利用类别：民办教育浏览次数：1265次