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资源共享：为孩子着上幸福的底色
我们对孩子的关心，是对孩子作为一个“人”的全面的关心，包括他的身心健康、生活自理能力、人际交往能力、学业发展能力、兴趣爱好特长等，这样，我们的孩子才有可能像花儿一样自由绽放!
标签：资源共享,孩子,幸福底色类别：资源共享浏览次数：1182次
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12个教育方式让孩子更喜欢你
1、教导他解决问题 从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。
标签：教育方式,孩子更喜欢你类别：教学互动浏览次数：329次
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云技术在幼儿教师实践训练中的应用
[摘 要] 实践训练是幼儿教师培养中至关重要的一环，良好的实践训练可有效提高幼儿教师的专业技能与综合素质。云技术是一种方兴未艾的计算机技术，通过基于云技术的场景虚拟、角色虚拟、实时场景在线实践训练、课件云匹配以及优秀课件的云端筛选，可以弥补现有实践训练时间、空间和内容上的不足，提高幼儿教师实践训练的效益。
标签：云技术,幼儿教师实践训练类别：队伍建设浏览次数：1318次
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资源共享：小牛做计划
陈宇华毕业于美国哈佛大学和斯坦福大学，美国海森高中国北区首席教育专家。前两天和一个以早期阅读为特色的市级示范幼儿园园长聊天，说起来孩子们借阅图书的事情，很多家长会跟老师抱怨说“孩子带回来的书很长时间都是同一本”
标签：家庭教育,计划类别：资源共享浏览次数：578次
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变方案设计为预测与对策——区域化课程中对传统备课模式的突破
区域化课程中教师的备课与传统集体教育有很大的区别。在集体教学活动中，教师事先设计好活动过程，在实施过程中教师围绕设计好的环节开展活动。
标签：方案设计,区域化课程,传统备课模式类别：区域游戏浏览次数：738次
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幼儿园园长管理理念的转变
当前，新课改牵动着无数颗关注的心，课改已成为大家讨论的热门话题。作为一名园长，要在改革的浪潮中把握时代脉搏，让幼儿园始终处于不断向上的发展态势，感悟到园长的管理理念、思维方式和行为方法，
标签：幼儿园园长,管理理念类别：管理策略浏览次数：845次
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预成课程与生成课程
预成课程与生成课程(planned curriculum and emergent curriculum) 多数幼儿教师是在接触“项目活动”的过程中接触到“生理课程”这个词的。实际上，生成课程的思想并不是完..
标签：预设课程,生成课程类别：课程模式浏览次数：1433次
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数学区域活动的开展与指导
瑞士心理学家皮亚杰指出：“数学关系是一种逻辑数理知识，它不存在于实际物体之中。儿童获得数理逻辑知识，不是从客体本身而是通过摆弄它们和在内心组织自己的动作获得。”基于此，我创设了数学区，引导幼儿在动手动脑中探索和获得数学知识。
标签：幼儿园区域活动,数学区域活动类别：区域游戏浏览次数：1814次
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幼儿园管理之课程管理
我国幼儿园实行园长负责制，园长在课程管理中起着至关重要的作用，园长的课程管理观念和行为直接决定着新课程在幼儿园的实施。园长是幼儿园全面工作的组织者、领导者、参与者，是一所幼儿园的灵魂。在新一轮幼儿园课程改革
标签：课程管理,课程设计,课程实施类别：管理策略浏览次数：951次
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从“画话日记”谈幼儿绘画技能教学
喜欢画画，是孩子的天性，在纸上留下的每一根线条，每一个色块，都是他们表达情感的结果。
标签：画话日记,幼儿,绘画,技能,教学类别：美术教育浏览次数：4090次