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教师教学行为与园本课程文化建设
教师的教学行为与其所处课程文化有着天然联系,教师教学行为的变化正是其内心深处新旧教育观念的冲突与更替。在幼儿园教学这一具体环境中,教师教学行为、园本课程文化与幼儿园发展是共生互动的关系,课程文化是促进教师专业化成长、推动幼儿园内涵发展的核心动力。
标签:教师教学行为,园本课程,文化建设类别:课改纲要浏览次数:1816次
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我园教研组织的改革
一、问题诊断 教研组是教师从事教研活动的最基本的组织形式,也是幼儿园教学行政的最基层组织。我园与绝大多数幼儿园一样,分设小班组、中班组和大班组,年级组与教研组合二为一。但从其长期以来实际行使的
标签:教研,组织,改革类别:管理策略浏览次数:957次
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幼儿园爱国主义教育存在的问题及对策
对幼儿进行爱国启蒙教育,从小培养他们热爱祖国的情感,是幼儿园德育的主要内容。但对幼儿来说,“爱国”是一个非常抽象的概念,再加上受社会经济环境影响,德育低效现象普遍,爱国主义教育更容易表现为空洞、不切实际,幼儿园..
标签:爱国主义,教育类别:外国幼教浏览次数:3211次
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个案分析:安安的故事
个案分析:安安的故事
标签:个案分析,安安,故事类别:观察记录浏览次数:1223次
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教职工奖惩制度
为不断提高我园的保教质量和服务质量,充分调动教职工的工作主动性和积极性,克服出现干多干少一个样的状况,真正发挥“窗口行业”的作用,为此制定本园奖惩制度: (一)奖励: 1、学历奖:获得教育专业大学专科、大学本科..
标签:奖励制度类别:管理策略浏览次数:2533次
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大班科学活动“扑克建筑师”的实践与探索
幼儿是天生的科学家,他们有着强烈的好奇心和探究欲,他们喜欢通过直接经验来认识事物。那么,如何让幼儿在探秘中建构自己独特的科学经验,从而萌发他们积极的科学态度呢?我园以大班科学活动“扑克建筑师”为例展开了实践与探索。
标签:幼儿园科学活动,扑克建筑师,实践与探索类别:科学教育浏览次数:1592次
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幼儿园中班安全活动:交通标志作用大
【活动目标】 1、认识常见的交通标志,知道标志是社会生活环境中不可缺少的一种符号;了解标志的作用和特征。 2、使幼儿学会按标志行动3、激发幼儿的想象创造标志,培养幼儿的创造能力。
标签:幼儿园中班,安全活动,交通标志类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:623次
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幼儿园大班工作计划
幼儿园大班工作计划
标签:幼儿园,大班,工作计划类别:幼儿园大班班务计划浏览次数:8158次
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幼儿园办园的100个建议
幼儿园办园的100个建议
标签:幼儿园,办园,建议类别:民办教育浏览次数:1055次
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幼儿园小班主题活动――亲情树的效应
幼儿园小班主题活动――亲情树的效应 设计背景: 现今社会孩子们大多是独生子女,在家里是众人眼里的宝,特别是现在的父母由于平时工作的忙碌,把教养孩子这个工作交给了自己的父母。甚至有的父母干脆把孩子放到托幼机构或爷..
标签:幼儿园小班主题活动类别:观察记录浏览次数:2523次