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数学无处不在——幼儿园数学教育的本质追求
要讨论幼儿园的数学教育问题，首先需要思考与澄清的是数学的本质问题，对数学本质的认识直接影响着数学教育中如何学、如何教的问题。数学教育首先要尊重数学本身的学科特点与规律。
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幼儿教师教育随笔――愧疚
幼儿教师教育随笔――“我好爱你!” 记得去年刚接小班时，我爱人得了甲亢病。由于甲亢病人很难控制自己的情绪，他动不动就对我发脾气。又赶上我父母双双住院，这一切搅得我心情非常烦躁。于是在无意中便把这种不良情绪带到班..
标签：幼儿教师教育随笔类别：幼儿教师随笔浏览次数：2106次
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让教师在阅读中悄悄改变
我园一直提倡教师“有坡度的阅读”和“超越性的阅读”，以读书改变教师的精神和品性，不断增长职业智慧，实现自我生命价值的升华。平日里因为教师工作繁忙、压力大，能坐下来看书真的不容易。究竟有多少教师是自己喜欢读书的，都读些什么书，如何做到有坡度的阅读和超越性的阅读，老师们的阅读状况到底如何呢?于是，我对全园45位教师进行了一次读书情况问卷调查，让我进一步了解了老师们的阅读现状。
标签：教师成长,队伍建设类别：队伍建设浏览次数：1471次
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幼儿园中班艺术领域：美术——秋娃娃的礼物
幼儿园中班艺术领域：美术——秋娃娃的礼物
标签：幼儿园中班,幼儿园艺术领域,秋娃娃的礼物类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：3622次
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《秋天的图画》主题教学活动反思
秋天来了，秋天来了，秋天在哪里？苹果成熟了，小声的说：“秋天在这里！”菊花开了，快乐的说：“秋天在这里！”稻子点点头，高兴的说：“秋天在这里！”
标签：幼儿教师反思,秋天的图画,主题活动反思类别：教学反思浏览次数：2201次
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幼儿园托班语言活动教案――雪地上的小鸟
名称一：雪地上的小鸟 目标： 听懂故事所表达的意思 材料： 教学挂图、故事录音《雪地上的小鸟》，纸折的鸟一只 过程： 1.教师出示纸折的小鸟与幼儿打招呼： ――“小朋友们大家好!我是小鸟飞飞。今天..
标签：托班语言教案,故事类别：幼儿园托班语言教案浏览次数：2580次
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幼儿园校园安全告家长书
根据上级文件精神和本幼儿园安全工作需要，更为了您的孩子的安全，**幼儿园特拟定了本“校园安全告家长书”，希望各位家长能积极配合做好以下工作：
标签：幼儿园校园安全,幼儿园告家长通知书类别：管理策略浏览次数：3916次
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书海拾遗
“书籍是人类进步的阶梯”，高尔基的一句话道明了书的真谛。我最向往的就是手捧一本所倾慕的书，桌上放一杯淡雅的清茶，再配上一把古式坐椅，那种书韵和情调时常让我痴迷。我并非书痴，但却习惯了有书相伴的日子。 书是..
标签：书让我感到快乐而充实类别：幼儿教师随笔浏览次数：1125次
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有理、有方、有续地“变化”——大班美术活动“千变万化”中的创造性
《千变万化》是某图画书网站上的一则动画视频，尽管这则动画视频里没有出现任何文字，也没有配音，但是仅仅通过两个小木偶变化出各种生动形象的造型以及环环相扣又前后连贯的故事情节，幼儿不仅能够理解故事内容，而且还深深地爱上了这个“千变万化”的动画视频。
标签：大班,美术活动,千变万化,创造性类别：美术教育浏览次数：1325次
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资源共享：母亲的感觉
女儿越长越大，而我这个母亲却越来越找不到感觉了。对着女儿越长越高的个儿，时常冒出这样的念头：“这难道真是我生下的女儿?”每每与姐妹们提起，想找些共同语言，往往以被她们指责为“荒唐"而告终，只得以“母性不足”来自嘲。
标签：资源共享,母亲的感觉类别：资源共享浏览次数：1258次