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培育和美文化 打造和谐校园——幼儿园文化建设初探
文化建设是学校、幼儿园可持续健康发展的精神支柱、动力之源,同时也是科学发展观的体现。
标签:培育,美文化,打造,和谐校园类别:管理策略浏览次数:1830次
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自主教研,有效促进教师专业成长——浅析选修制教研模式的作用
谈到教研这一话题,许多教师会用“郁闷”、“纠结”、“沉闷”等词来形象地概括其目前所处的尴尬局面;许多幼教专家、教研员或园领导会纳闷:为什么原本应该轻松愉悦、讨论热烈的教研活动会“如此不堪”?而原本应是促进教师专业成长有效途径的它为何使得教师“唯恐避之不及”?
标签:自主教研,促进,教师,专业成长类别:园本教研浏览次数:1677次
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短信,家园立交桥上的美丽音符
短信不仅缩短了家园之间的距离,更传递着老师与家长之间的尊重、理解、信任、支持,传递着家园双方对孩子共同的爱。它就是家园立交桥上跳动着的美丽音符!
标签:短信,家园立交桥,美丽,音符类别:家园互动浏览次数:1960次
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教师日常教学管理之备课
主要观点:备课是教师教学前所做的各项准备工作之和。它不仅仅是为一个教学活动而服务,还包括了教师对相关理论的系统学习,对教材所蕴含的教育价值的分析钻研,对幼儿现有发展水平的了解,考虑教学思路和教学方法;不仅要弄懂
标签:备课,教学思路,幼儿园教案类别:管理策略浏览次数:911次
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入园准备:宝宝不愿入园怎么办
“爸爸妈妈不要走,我不要上幼儿园,哇哇哇!”9月初,幼儿园迎来了一批新成员——托班和小班的宝宝,可是大多数的宝宝都因为不适应离开家人的生活而表现出“分离焦虑”的哭闹行为,听着心肝宝贝撕心裂肺的哭声,家长是应该狠狠心离开,还是软下心肠陪伴呢?
标签:入园准备,宝宝不愿入园类别:入园准备浏览次数:571次
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家园合作共建自然角
绿意盎然、生机勃勃的自然角与幼儿园墙面、区域环境形成了一个有机的整体,成为幼儿园整体环境的“点晴之笔”。此外,自然角的管理活动也逐渐成为幼儿在园一日生活的重要组成部分。
标签:家园合作,自然角类别:家园互动浏览次数:2619次
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幼小衔接很重要 小一新生哭着要回幼儿园
●开学近一学期,仍有新生不适应身份转换 ●专家支招:要善于激发孩子上小学的兴趣
标签:幼小衔接重要,幼儿升小学不适应, 一年级新生哭着要回幼儿园类别:新闻资讯浏览次数:1268次
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幼儿教师教育随笔:我和爸爸
幼儿教师教育随笔:我和爸爸
标签:幼儿教师教育随笔,我和爸爸类别:幼儿教师随笔浏览次数:2179次
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家园合作共建自然角
绿意盎然、生机勃勃的自然角与幼儿园墙面、区域环境形成了一个有机的整体,成为幼儿园整体环境的“点晴之笔”。此外,自然角的管理活动也逐渐成为幼儿在园一日生活的重要组成部分。因此,如何利用和发挥自然角的教育价值,以促进幼儿的全面发展,成为了教师思考的问题。
标签:家园合作,自然角类别:家园社区浏览次数:49350次
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你若安好便是晴天——走进孩子的生活
开学第一天,煊煊妈告诉我们:“煊煊老是喊腿疼,过年之前去医院检查过了,医生说是生长痛,有一点轻微的滑膜炎,没有关系的。
标签:园务工作,孩子生活类别:园务工作浏览次数:1049次