幼儿教师网>> 搜索
搜索一下数学活动设计――认识6，共有32470条结果
-
儿童“集合与分类”核心经验学习与发展的特点及其支持性策略
儿童在形成数概念之前，已经具有了关于数量多少的泛化而模糊的知觉，也即对集合的笼统感知，虽然这时儿童尚不能搞清楚集合中元素的确切数量，但已能把集合作为一个整体加以认识，并在比较集合元素数量多少的过程中逐渐发展起数数的技能以及相应的数概念。
标签：集合与分类,核心经验类别：数学教育浏览次数：789次
-
小班数学活动――会滚的轮子
班级：小一 执教人：裴素凤 一、活动名称：《会滚的轮子》 二、活动目标： 1、引导幼儿初步感知轮子转动带来的快乐。 2、鼓励幼儿大胆的在集体面前说出自己的发现。 3、增进幼儿对圆形、正方形和三角形的基本特征的..
标签：小班数学活动――会滚的轮子类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：1643次
-
幼儿美术设计――数学4
幼儿美术设计――数学4
标签：幼儿美术设计,数学,4类别：边框素材浏览次数：1451次
-
幼儿美术设计――数学3
幼儿美术设计――数学3
标签：幼儿美术设计,数学,3类别：边框素材浏览次数：1242次
-
幼儿美术设计――数学8
幼儿美术设计――数学8
标签：幼儿美术设计,数学,8类别：边框素材浏览次数：1537次
-
幼儿美术设计――数学2
幼儿美术设计――数学2
标签：幼儿美术设计,数学,2类别：边框素材浏览次数：1277次
-
幼儿美术设计――数学7
幼儿美术设计――数学7
标签：幼儿美术设计,数学,7类别：边框素材浏览次数：1503次
-
幼儿美术设计――数学1
幼儿美术设计――数学1
标签：幼儿美术设计,数学,1类别：边框素材浏览次数：1510次
-
幼儿美术设计――数学5
幼儿美术设计――数学5
标签：幼儿美术设计,数学,5类别：边框素材浏览次数：1417次
-
幼儿园活动区环境布置：数学区进区规则
幼儿园活动区环境布置：数学区进区规则 编辑：Fay
标签：数学区,进区规则,活动区布置类别：活动区布置浏览次数：49075次