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10个办法让儿童吃的更健康
一位做母亲多年的营养学家,有3个7岁的三胞胎孩子,她尝试了很多办法,终于使孩子们养成了多吃蔬菜、多喝牛奶、少吃垃圾食品的健康饮食习惯。她总结出自己的方法,同大家一起分享。 在他们成长的过程中,我几乎天天都要对..
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通过提高教师主体性促进幼儿主体性的发展
内容提要:幼儿主体性培养,必须以施教者的主体性发挥为前提,因此研究者在“通过调动教师主体性促进幼儿主体性发展的行动研究’’的过程中,通过一系列的研究,对如何通过调动教师主体性促进幼儿主体性发展得出如下结论,即..
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幼儿园大班科学活动设计――柳条哨儿,葱叶哨儿
幼儿园大班科学活动设计――柳条哨儿,葱叶哨儿 设计思路 四五月的乡间田野,春光明媚,杨柳青青,是孩子们踏青的天然公园,一段柳条,几根野草,甚至是随处可见的小葱苗,都可以成为孩子们手中的宝贝。 《柳条哨儿 葱叶哨..
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幼儿园大班主题活动:辨认水果
活动目标: 1、辨认水果苹果、香蕉、橘子,:辨认不同品种的苹果。知道同一类水果不同品种的区分特点
标签:幼儿园大班,主题活动,辨认水果类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:530次
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幼儿园小班科学活动教案――抱抱小兔子
幼儿园小班科学教案――抱抱小兔子 目标: 1.能观察、了解兔子的主要外形特征和生活习性。 2.有喜欢小兔子、关心小动物的情感。 3.丰富词语:毛茸茸、三瓣唇、蹦蹦跳跳。 准备: 兔子一只,白菜、胡萝卜若干,几种..
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幼儿教师教学反思:为什么幼儿园托班最难带?
托班幼儿难带,这似乎已成为幼师们达成的共识。这边刚安慰好哭哭啼啼的孩子,那边已经尿裤子了;喂饭的勺子刚拿到手中,后面已经在你背后吐了起来。 刚拉开一对打架的,那头又多了两排牙齿印,问题接连不断的发生,
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幼儿教师教育随笔:爱的收获
有人说:成长离不开爱的滋养,越是特殊的孩子越需要爱,爱不仅是情感,更是方法,爱是教师们的“杀手锏”,掌握了爱的技巧,就掌握了与孩子的相处之道,就掌握了教育孩子的关键。两年前当我又接一个新小班时,我们班来了一位“
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幼儿语言障碍及其矫治
幼儿语言障碍及其矫治(young childrens language disorder and language therapy)幼儿语言障碍是指儿童在早期语言获得和学习过出现了发展性的异常现象。语言矫治是师..
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关注幼儿中的“弱势群体”
我会说“老师再见” 鹏是大一班梅老师带的一个幼儿,他智力有点残障,还有慢性鼻炎,在同龄孩子中身体高大,吃饭多,力气猛,语言能力和生活自理能力差,常常将大便拉在裤子里,小便尿在床上。班上组织活动时,他躲在一边,或..
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稻草人
田野里白天的风景和情形,有诗人把它写成美妙的诗,有画家把它画成生动的画。到了夜间,诗人喝了酒,有些醉了;画家呢,正在抱着精致的乐器低低地唱:都没有工夫到田野里来。那么,还有谁把田野里夜间的风景和情形告诉人们呢?..
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