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幼儿园大班语言活动说课稿：举世无双的建筑师
一、说教材： 1、教材分析：“鸟”是幼儿比较常见、喜爱的动物，它是我们人类的好朋友，它能保护森林，保护大自然，给大自然带来生机勃勃的同时与人类的生存也息息相关。保护鸟类，给鸟一个安全的家，不单单只是对小鸟的一种保护，
标签：幼儿园大班,语言说课稿,建筑师 类别：精选说课浏览次数：451次
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幼儿创造性思维的培养
导读：总之，幼儿的创造性思维是一种高品位的心智技能活动，其培养过程是长期艰巨而又渐进的。
标签：创造性思维类别：习惯养成浏览次数：578次
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立足教材研磨与反思 提高教学活动实效性
幼儿园教材中提供了许多现成的活动设计，教师必须根据本班幼儿发展水平和经验，对教材中的活动设计进行调整和修改，才能使教学活动富有成效。
标签：立足教材,教学活动实效性类别：园本教研浏览次数：1044次
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幼儿园中班社会活动：圆圆的春天
幼儿园中班社会活动：圆圆的春天
标签：幼儿园,中班社会活动,春天类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：1444次
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幼儿绘画教育
幼儿绘画教育(drawing education for young children) 教师引导幼儿使用笔、纸等绘画工具和材料，运用线条、色彩、形体等艺术语言以及造型、设色和构图等艺术手段，将其生活体验与思..
标签：绘画教育,幼儿类别：教育理论浏览次数：1982次
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蒙台梭利幼儿计数教学理论
蒙台梭利幼儿计数教学理论(Montessoris teaching theory of counts) 蒙台梭利（M. Montessori）有关幼儿数学教育的思想，主要体现在她于1909年发表的著作《运用于..
标签： 类别：蒙台梭利浏览次数：1918次
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幼儿园中班说课稿：会动的房子
多元整合教材中班语言课程《会动的房子》 一、课前准备： 小朋友们请坐好，请把小手举起来和我一起做：小手拍起来，一二一，一二三，坐好了。
标签：幼儿园中班,语言说课稿,会动的房子类别：精选说课浏览次数：976次
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在教育教学中如何培养幼儿的动手能力
苏联著名教育学家苏霍姆林斯基说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”幼儿的思维离不开动作，动手操作是智力的源泉，思维的起点，也是孩子成长的基础。
标签：教育教学,动手能力类别：教学互动浏览次数：492次
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语言区的建设与活动指导
《3～6岁儿童学习与发展指南》将幼儿在语言方面的学习与发展分为"倾听与表达""阅读与书写准备"两个子领域，鉴于此，语言区的活动应能满足幼儿在听、说、读、写四个方面的发展需要。
标签：语言区建设,活动指导类别：区域游戏浏览次数：500次
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托班科学活动：大鞋和小鞋
光脚作游戏即符合季节特征又能激发幼儿的学习兴趣。同时，每天穿鞋子是孩子们经常做的事。因此，对鞋子的颜色、大小较感兴趣。通过优美的音乐光脚、穿大鞋、穿自己的鞋来感知鞋子的大小，知道自己在活动时要穿合适舒服的鞋子。但个别幼儿不容于集体活动，指导欠缺，应采取多种形式激发有困难的幼儿一起游戏。
标签：托班,科学类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：1387次