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幼儿教师观察记录:让儿童观察记录更客观真实
2O14年暑期,我有幸参加中国学前教育研究会主办、《学前教育》杂志社承办的“学习故事:新西兰课程、实践和评价”高级研修班,见到了来自新西兰的老朋友多瑞和艾里森。
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胆小没错,为什么要逼孩子勇敢
Marcus这辈子除了叫妈妈爸爸之外会说的第一句话是“害怕”。那时候他一岁多点儿,我和阿姨抱着他在朝阳公园看那个漂亮的双层旋转木马,一边看一边商量着是不是抱他上去坐一坐。
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培养教师的沟通智慧
培养教师的沟通智慧 在家长工作中,我园注重培养教师的沟通智慧,为教师提供“家长工作要诀”,并定期举办“案例研讨会”和“家长工作畅谈会”,给予教师方法上和心理上的指导和支持。 一、家长工作要诀 不少年轻教师在家长..
标签:教师,沟通,智慧类别:管理策略浏览次数:1567次
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幼儿园招聘录用员工的七大策略
单位为了发展,首先是设法招到本单位所需要的人员。招聘应从“人和事”两个方面出发,挑选出最合适的人来担任某一职务,而录用则主要涉及到如何做出录用决策及最初的人力资源安排。这些活动就是人们平时所说的“招聘”。
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全语言观念引领下的幼儿园语言教育体系研究
一、 课题提出的背景与意义 (一)课题提出的背景 语言是人类最重要的交际工具。人们借助语言保存和传递人类文明的成果。语言是民族的重要特征之一。汉语是世界上使用人口最多的语言,使用人口达14亿多,
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科技前沿――恶性病毒治癌症
遗传工程学正在将致命的恶性病毒变成治疗癌症的良药。 今年2月,美国加州大学洛杉矶分校的研究人员宣布:他们已经将长期困扰着人类的梦魇之一―人类免疫缺陷病毒(即艾滋病病毒)转变为另一种顽疾――肿瘤的克星。在对带有..
标签:癌症类别:科学知识浏览次数:893次
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幼儿园研讨型公开课存在的问题及其解决对策
为教学研究而组织的研讨型公开课是促进教师专业成长的有效途径。然而当前研讨型公开课在实施过程中存在着教学设计花哨,不能真实反映日常教学状况;课后研讨流于形式,不能围绕一个问题深入开展;研究结果缺乏梳理和总结,不能较大提高研究水平等问题。
标签:幼儿园,研讨型,公开课,问题,解决,对策类别:课程模式浏览次数:3808次
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幼儿学习品质发展的制约系统分析
近二十年来,国内外学者对学习品质(approachestoleaming)的研究取得持续进展。对学习品质本质的认识,人们走出以往认为学习品质就是幼儿学习方法、学习策略等单一习得技能的片面认识,逐渐认识到幼儿的学习品质是内含多因素的系统结构体。
标签:学习品质,统分析类别:社会性发展浏览次数:136次
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“磨课”方式ABC
“磨课”,是教师用集体协作的方式,通过对一节课进行多轮的打磨,从而达到教师实践新课程理念、促进教师专业发展的一种集学习、实践、研究为一体的校本教研活动。
标签:队伍建设,磨课方式类别:队伍建设浏览次数:1162次
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可爱的动物朋友(案例)
由来:一天,嘉琪、紫合不约而同将自己饲养的小动物带到班上。孩子们十分喜爱新朋友,只要一有空,他们就来到饲养角观察小动物,给小动物换窝、摸摸小动物、喂食,而且经常聚在一起谈论小动物。看到孩子们热爱小动物的真挚情感..
标签:活动反思,可爱的动物朋友类别:教学互动浏览次数:1285次