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用心呵护每个孩子——读陶行知有感
众所周知:陶行知是中国伟大的教育家,他的教育思想非常的独特,具有创造性并不断发展、不断进步的教育思想。
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幼儿教师心得体会:如何做一名优秀幼儿教师
教师是对学生传授知识和技能、进行思想道德教育和心理健康培育的师长和益友。要成为一名合格的教师,必须要具备三个条件,即师德、师智、师能。师德主要指高尚的品德和人格、高度的责任感和事业心;师智主要指有广博的知识、精
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主题活动情境下融合性区域游戏的实践——以主题活动“空中小卫士”为例
针对以往幼儿园在开展主题活动的过程中,主题活动与区域游戏活动相互割裂的现象,我们在开展主题教育的过程中,创设了与主题需要和发展相关的融合性情境区域活动,尝试探索主题活动与区域游戏的融合、区域游戏之间的相互融合、区域游戏的目标与主题活动目标的融合。下面,以主题活动“空中小卫士”为例,作具体分析。
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不一样的家长会
开好家长会是做好家园共育的关键,因此在每次家长会之前我都会煞费苦心地准备几天,把幼儿发展过程中需要家长配合的方面都一一罗列下来,在会上和家长交流。
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幼儿园班级主题墙创设的教育价值及其优化策略
随着主题课程的推进,幼儿园班级主题墙作为集教育性、实用性、参与性和趣味性于一体的开放的“环境”,在多方位、多角度、多层次地为幼儿的发展和主题课程的建设服务。
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幼儿园教师教育随笔:“楼梯”小剧院
幼儿园教师教育随笔:“楼梯”小剧院
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中挪教育交流片段及思考
2014年10月14日至17日,恩济里幼儿园受北京教育学院委托接待来自挪威卑尔根大学学前教育专业的六名学生来园进行为期四天的教育访问与交流。
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不得不知的幼儿园常规安全教育
建立常规最初是为了解放老师和保
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品味“豁然开朗”的散步智慧
《3—6岁儿童学习与发展指南))(以下简称《指南》)指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。
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那些难忘的“关键事件”
每一位教师的成长都离不开一些“关键事件”,也许它让人感动,也许让人感怀甚至于痛心,但正是这些看似平淡的桩桩小事,让我们在反思、质疑、改变中逐步获得专业成长。
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