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美国早期保教中心的实践与思考——以奥马哈保教中心为例
早期保教中心(The Educare Center)是美国近年来一种全新的早期儿童教育模式，如同该词英文字面所表述的含义，是教育(Education)与保育(Care)两个词共同组合成的一个全新的词汇。本文基于对奥马哈早期保教中心(The Educare Center of Omaha)的深度体验，对于美国早期教养中心的发展实践进行相关描述，并作思考。
标签：美国早期,奥马哈保教中心类别：外国幼教浏览次数：1465次
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民办幼儿园入园年龄放低 幼儿园机会在哪里？
国学前教育的发展思路是：以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，形成公办与民办、正规与非正规教育相结合的发展格局。随着《中华人民共和国民办教育促进法》对民办主体身份的肯定，民办幼儿园得
标签：民办幼儿园,入园年龄,幼儿园机遇类别：管理策略浏览次数：1084次
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透过虐童悲剧反思学前教育发展中存在的一些问题
近一段时间以来，幼儿园虐童事件频发。细数这些暴力虐童事件，一般都遵循着新闻媒体曝光→舆论愤怒谴责→相关部门介入调查→相关责任人受到惩罚的处理思路。然而，这样循环往复的倒逼式应急处理并不能彻底根除幼儿教育环境的暴力倾向，某事件在该地“平息”后又会在彼地重新拉开类似悲剧的序幕。
标签：虐童悲剧,学前教育发展,幼儿教师素质类别：队伍建设浏览次数：2230次
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瑞吉欧幼儿教育体系
Ruiji’ou you’er jiaoyu tixi 瑞吉欧幼儿教育体系(early childhood education system of Reggio Emilia) 20世纪60年代，在意大利北部的..
标签：教育体系类别：瑞吉欧浏览次数：4606次
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资源活动室的创建与利用
幼儿园资源环境是指在幼儿园范围内，可用于课程组织和实施的，能影响幼儿各方面能力发展的，所有相关的事和物。资源环境对于幼儿而言能发挥“潜移默化”“无声胜有声"的教育作用，创建并利用好幼儿园的资源环境对促进幼儿的全面发展具有重要作用，它也是保障课程质量、提升课程领导力的重要方面。
标签：资源活动室,资源利用类别：园务工作浏览次数：948次
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区域联动 促进幼儿园优质均衡发展
海淀区内幼儿园数量多，体制多样、类型各异，而且都有着不同的发展需求，园际差异比较大，面临着不同的发展难题，如何在区域内实现优质教育资源的扩大、融合与共享，促进学前教育质量整体提升，是区教委面临的严肃课题。
标签：区域联动,优质幼儿园,均衡发展类别：园本教研浏览次数：3341次
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幼儿教师演讲稿――竞职演讲
幼儿教师演讲稿（竞职演讲） 尊敬的各位领导、老师们： 你们好！ 首先感谢组织上给我这样一次机会参加竞争上岗。对我个人来讲，我想这不仅是一次竞争，更是一次对自己的检验、学习和锻炼。我竞争的岗位是教研..
标签：幼儿教师演讲稿类别：师德与演讲浏览次数：3283次
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37种童装不合格
本报讯（记者廖爱玲）70种涉及儿童服装、童车、充气玩具、娃娃玩具、眼镜5大类的儿童用品不合格。昨天下午，北京市工商局公布了对北京商场、超市、市场上销售的上述儿童用品质量抽查结果。其中儿童服装的质量问题最严重。“..
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再看“幼升小”衔接
2014年11月3日，教育部出台了《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》(以下简称《意见》)，《意见》关于加强幼儿园保育教育指导中，明确规定要坚持小学一年级“零起点”教学，严禁幼儿园提前教授小学教育内容，此项新规的出台，立即成为了学前教育的焦点，也让面临“幼升小”的家长们苦恼，我们到底该如何科学地对待昵?
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集体教学在幼儿数学教育中的作用
幼儿数学教育的途径有集体教学、区角活动以及日常生活和游戏等。其中，集体教学是在教师直接组织和指导下，全班幼儿共同进行学习的活动形式.
标签：集体教学,数学教育,作用类别：数学教育浏览次数：2745次