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解读托班幼儿心理
托班幼儿年龄跨度为2岁~3岁半左右,语言和行为还处于人的发展的初级阶段。新老师在面对托班幼儿时往往束手无策或比较随性,其实试着从幼儿的年龄特点和心理特点入手,试着解读托班幼儿的心理,新老师会积累更多的教育智慧,从而坦然、理智地对待托班幼儿,更好地帮助托班幼儿获得发展。
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幼儿园绘本教学中的若干问题
绘本作为幼儿人生的第一本以及将陪伴他们一生的书,不仅深受幼儿和家长喜爱,成为家庭早期阅读的首推书目,同时也受到众多幼儿园教师的青睐,成为幼儿园语言活动、早期阅读活动中的优秀素材。
标签:幼儿园绘本教学类别:语言教育浏览次数:6481次
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智慧妈妈的育儿头三脚
智慧妈妈创造了育儿奇迹:她的儿子赛赛,四岁学习钢琴,六岁学习大提琴,八岁举办大提琴个人独奏音乐会。九岁以专业第一名考入上海音乐学院附小四年级。十岁前曾获第四届爱琴杯全国大提琴比赛第一名和中国作品演奏奖、第21届Heran国际青少年大提琴比赛第一名、第9届乌克兰国际个人独奏比赛大提琴组第一名。
标签:智慧妈妈,科学育儿,头三脚类别:教育理念浏览次数:1324次
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啄木鸟的移动电话
在一座林林里,住着好多好多动物朋友,啄木鸟先生就住在一棵高高的白杨树上。 每天清晨,啄木鸟先生总要飞到白杨树顶上,看看天气情况,然后,坐在小圆桌边喝一杯露水。 “铃,铃铃!”电话铃响..
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个别儿童融入集体的尝试及成效
个别儿童的问题可能是幼儿园老师经常会遇到的具有普遍性的问题。这些儿童通常有着社会能力问题或认知能力问题或行为问题。教师应根据个别儿童的具体表现与个性特征,联合家庭形成教育合力,采取正确的方法引导这些个别儿童解决问题,尽快融入集体,在社会交往中实现更好的发展。
标签:社会性发展,个别儿童教育类别:社会性发展浏览次数:1098次
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小脑袋大创意
今天我将新添置的自制玩具彩带棒拿出来让幼儿玩耍,还没有等我讲怎么玩,孩子们就玩开来,我想算了,等他们玩一会儿以后我再讲玩的方法吧,在我的想象当中,幼儿会像艺术体操选手那样,拿着彩带棒随风起舞,可当孩子..
标签:创意类别:幼儿教师随笔浏览次数:892次
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家园互动:培养完美女孩的几个秘诀
家园互动 培养完美女孩 秘诀 父母角色
标签:家园互动,培养完美女孩,秘诀,父母角色类别:家园社区浏览次数:1159次
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浅谈幼儿园教育信息管理
在走向信息化的现代社会,能否及时有效地获取和利用信息情报往往比发明创造新知识更重要。因此,在这场伟大的信息革命中,教育将面临着新的挑战和机遇,幼儿园要想跟上时代的步伐,克服困难,利用机遇,提高办园质量,就必须加强教育信息管理工作。
标签:幼儿园,教育信息,管理类别:管理策略浏览次数:1052次
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幼儿教师心得――让爱做主
幼儿教师心得――让爱做主 在幼教岗位工作了这么多年,当有人问及工作体会时,我只有四个字,那便是――让爱做主! 小时候发生的一件事,开始了我“爱的历程”。四五岁时我是个娇气任性的小家伙,经常闹着不肯上幼儿园。一次..
标签:幼儿教师心得类别:师德与演讲浏览次数:2619次
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活动实录:那些和“乖孩子”有关的事儿……
刚上幼儿园的多多是个比较内向敏感的孩子,入园的不适应让他每天都会闹情绪。今天是多多的爸爸送孩子来园,多多又照常拉着爸爸的手哭了起来。爸爸却打了一下多多的手,大声说:“都多大的孩子了还哭,一点都不乖。不就是上学吗,有什么好哭的,给我停!”
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