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用爱放飞希望——个案跟踪记录
教师在幼儿成长过程中应承担什么角色?应如何针对每个孩子进行个性化引导?杨老师对处于“自闭症”边缘的米米进行为期4年的个案追踪，让我们看到了一个幼儿教师的责任、爱心与坚持，也看到了孩子成长的潜力。感动之余，也带给了我们许多思考。
标签：个案,跟踪,记录类别：观察记录浏览次数：4433次
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幼儿园中班语言教案：亲亲我的好爸爸
活动目标： 1.通过看一看、说一说，理解故事内容并愿意表达自己的想法。 2.初步了解爸爸的关爱，增进与爸爸的情感。重点：仔细观察图片理解故事内容。难点：利用绘本来帮助幼儿理解爸爸独特的爱。活动准备： 经验
标签：中班教案,语言教案类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：1498次
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幼儿园小班教案：我爱幼儿园
幼儿园小班教案：我爱幼儿园
标签：幼儿园小班教案,我爱幼儿园类别：幼儿园小班主题活动浏览次数：8425次
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浅谈幼儿园实施的生态教育
《纲要》特别强调环境教育，强调环境在促进幼儿发展过程中的重要作用，强调儿童是社会环境中的一分子，爱主动探索周围环境，而非被动的学习者。
标签：幼儿园生态教育类别：社会教育浏览次数：873次
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幼儿园中班个案分析：幼儿爱装病
5岁的洋洋，经常说自己这里不舒服，那里不舒服，可好多次其实都不是真的，比如：有一次他不想在幼儿园睡午觉，就说肚子痛，要妈妈来接他回家，可回到家后活蹦乱跳的，哪里有什么肚子痛；
标签：幼儿园中班,个案分析,幼儿爱装病类别：观察记录浏览次数：1420次
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培养孩子主动发言的习惯
幼儿园开放半日活动后，总有许多家长跑去问老师：“为什么我家的孩子在集体活动中不主动发言?他怎么就不爱表现呢?”作为家长，个个希望自己的孩子在课堂上侃侃而谈，活泼大方。
标签：主动发言,行为习惯类别：习惯养成浏览次数：1344次
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爱健康的我（聂莉莉）
星期六早上，丁丁不睡懒觉，早早地就起来了。他伸伸腿，弯弯腰，做了一会儿操。 吃完早饭，丁丁跟妈妈说：“今天天气这么好，我们去公园玩玩吧。” 妈妈说：“好啊，我们可以去晒晒太阳，呼吸呼吸新鲜空气。” 丁丁很开心地..
标签：做一个健康的宝宝类别：幼儿教师随笔浏览次数：1021次
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幼儿园社会领域教育实践存在的问题及对策思考
幼儿园社会领域教育是幼儿园专门以发展幼儿的情感和社会性为目标，以增进幼儿的社会认知、激发幼儿的情感、培养幼儿的社会行为为主要内容的教育。其核心是做人的教育。
标签：幼儿园社会领域,教育实践类别：社会教育浏览次数：1128次
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幼儿园大班社会活动：我“讨厌”爸爸
幼儿园大班社会活动：我“讨厌”爸爸
标签：幼儿园,大班,社会活动,我,讨厌,爸爸类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2031次
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幼儿为何喜欢玩“结婚”游戏
幼儿为何热衷“结婚”游戏 “妈妈，我长大了要跟俊俊结婚！”&ldquo
标签：幼儿园幼儿,喜欢玩结婚,幼儿结婚游戏类别：心理发育浏览次数：1384次