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袁贵仁:要防止学前教育“小学化”倾向
袁贵仁:要防止学前教育“小学化”倾向。
标签:袁贵仁,学前教育,“小学化”倾向类别:新闻资讯浏览次数:1057次
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幼儿园小班成果展
为了宣传和展示我区幼儿教育成果,增进社会对区域内幼儿教育的认识和了解,提供幼儿园相互学习交流的平台,提升幼儿教育办学成效,促进幼儿教育健康发展,特制定本活动方案。 一、活动时间:20xx年5月28日上午8:30——10:30 二、活动地点:连云区国展中心广场 三、参展对象:全区经教育行政部门登记注册的学前教育机构
标签:幼儿园小班,成果展类别:园务工作浏览次数:901次
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幼儿园班级管理与家长工作策略高级研修班
邀 请 函中教研字〔2015〕第006号————————————————— ★ ———————————————
标签:中教研,培训,班级管理类别:新闻资讯浏览次数:3217次
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明年教育发展目标:1/3的小学小班化
记者昨日从市教育局获悉,明年各级各类教育事业发展目标已经确定。 学前教育阶段:全市幼儿学前三年入园率达到96%以上,镇(乡)中心幼儿园的建园率达到90%,基本形成“托幼一体”的学前教育体系。义务教育阶段:全市..
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解读托班幼儿心理
托班幼儿年龄跨度为2岁~3岁半左右,语言和行为还处于人的发展的初级阶段。新老师在面对托班幼儿时往往束手无策或比较随性,其实试着从幼儿的年龄特点和心理特点入手,试着解读托班幼儿的心理,新老师会积累更多的教育智慧,从而坦然、理智地对待托班幼儿,更好地帮助托班幼儿获得发展。
标签:解读,托班,幼儿心理类别:心理发育浏览次数:1160次
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共同的家园
朝窗外望去,在幼儿园的围墙外种着一排杨树,这会儿有一个人站在树下指挥,一个人脚上套着爬树的器具正在爬树,许多树都已锯倒了,再有两棵树就轮到有鸟窝的那棵树了.那个鸟窝已有好几年了,平时总看到一只大鸟飞...
标签:幼儿园家长工作,家园共育类别:家园社区浏览次数:845次
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幼儿教师专业技能考核标准
一、幼儿故事讲述(会说) 1、 语言标准规范,语调抑扬顿挫,语速与幼儿年龄特征相适应。3分 2、 情节完整,声情并茂,对故事中角色模仿有层次、有区分。3分 3、 肢体语言运用恰当,有助于幼儿理解故事内容。
标签:幼儿教师,技能考核标准,幼儿园教师类别:民办教育浏览次数:9584次
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解读托班幼儿心理
托班幼儿年龄跨度为2岁~3岁半左右,语言和行为还处于人的发展的初级阶段。新老师在面对托班幼儿时往往束手无策或比较随性,其实试着从幼儿的年龄特点和心理特点入手,试着解读托班幼儿的心理,新老师会积累更多的教育智慧,从而坦然、理智地对待托班幼儿,更好地帮助托班幼儿获得发展。
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历史人物――包公的帽翅为什么特别长
在合肥包公祠正殿右边的粉墙上,镶嵌一块青石壁,上刻头戴乌纱帽的包公像。所不同的是,包公的帽翅比一般乌纱帽的帽翅要长。然而,人们未必知道这长长“帽翅”的由来。 据说,包公开始戴的乌纱帽翅并不太长,而是宋仁宗让加长..
标签:历史人物,包公类别:历史寻源浏览次数:1163次
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学前教育“去小学化”还儿童快乐童年
当前,受应试教育和一些不良宣传的影响,学前教育“小学化”的现象日益突出.严重干扰了正常的保育教育工作,对于儿童的成长与发展是不利的。
标签:学前教育,小学化,快乐童年类别:幼小衔接浏览次数:383次