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幼儿园中班幼儿评语(七)
幼儿园中班幼儿评语(七) 左永文小朋友: 你是一个活泼、可爱的小男孩。你好奇心强,喜欢摆弄各种玩具,探索欲望强烈,你喜欢绘画,每次都耐心地完成作品,有一定的想象力,但你上课有时会开小差,不能专心听讲。希望文文小..
标签:中班幼儿评语类别:幼儿园中班评语浏览次数:4756次
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幼儿园中班音乐教案:小花猫和小老鼠
幼儿园中班音乐教案:小花猫和小老鼠 活动目标: 1、教幼儿有表情的演唱。吐字清楚、节奏正确,唱准曲中的附点音符和休止符,以表现歌曲的诙谐有趣,并能在歌曲中等待和正确地表现出前奏、间奏和尾奏; ..
标签:中班音乐教案类别:幼儿园中班音乐教案浏览次数:30751次
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专家谈孩子识字、识句问题
专家谈孩子识字、识句问题 当孩子的母语的基本能力开始形成,大概在三岁左右以后,我们非常强调孩子在学习语言的过程中的“阅读”,视听读物也是“阅读”,特别是听力读物,父母千万不要小看,听力读物对孩子的语言理解能力..
标签:识字类别:教育理论浏览次数:800次
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幼儿游戏安全及意外事件预防处理
儿童的游戏,随时具有危险性。成人的主要责任并非在于因危险而禁止,而是如何的使幼儿不危险的游戏着。与这种成人在一起的儿童才是幸福的。 &nbs
标签:幼儿游戏安全,意外事件,预防处理类别:身体发展浏览次数:3684次
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孩子眼中的朋友
幼儿进入中班以后,同伴交往逐渐增多。他们在享受到更广阔的人际交往给自己带来的愉悦的同时,也不时因为同伴间的争执(如谁喜欢我、谁不喜欢我这样的问题)而烦恼。4岁大的幼儿之间能产生友谊吗?在他们心中,朋友是什么?是..
标签:师幼互动类别:社会性发展浏览次数:3295次
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幼儿园中班体育优质课教案――拔萝卜
一、活动目标: 1、练习双脚向前行进跳,提高动作的灵活性和协调性。 2、学习按萝L的一种特征(大小或颜色)分类。 3、主动参与活动,体验劳动的快乐及成功的喜悦。 二、活动准备: 1、小兔头饰若干,录音机,音乐磁..
标签:中班体育教案类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:7218次
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幼儿园园务工作:全园共读 体验幸福
读书能陶冶情操,提高素质。教育行政部门也常常提出一些基本要求,比如,每年读一本理论书籍,每周写一篇读书笔记等。读书因要求容易成为负担,容易流于形式。事实上,每个教师都渴望有驾驭自己活动的能力,希望能够在自己的活动中游刃有余。因此,有必要将读书落到实处,真正促进教师专业能力的提升,使其在工作中产生踏实的安全感,乃至幸福感。
标签:幼儿园园务工作,全园共读,体验幸福类别:园务工作浏览次数:1379次
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工作总结(徐玉兰)
横塘中心幼儿园2004-2005年度第二学期 中二班班务总结:徐玉兰 一、班级情况总结: 时光似箭,一眨眼,又一学期即将结束,回想这一学期的前前后后、点点滴滴,真是有喜有忧。喜的是:经过这一学期对幼儿各方面的教..
标签:总结类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:1636次
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幼儿园大班班务工作总结
幼儿园大班班务工作总结
标签:幼儿园大班班务,工作总结类别:幼儿园大班班务总结浏览次数:25579次
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发展学习品质的激励策略举例
为了使学习品质能较好地为一线教学实践者所理解,结合学习品质的15项关键词(详见2011年第4期《“学习品质”关键词剖析》一文),笔者整理和分析了以下师幼互动片段,表现在集体音乐活动中如何激励幼儿学习品质的发展。
标签:幼儿园音乐教育,幼儿学习品质,激励策略类别:音乐教育浏览次数:2157次