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幼儿园大班科学活动：神奇的易拉罐
设计意图：5～6岁幼儿能有意识地控制和调节自己的思想与行为，在认知活动中，无论是观察、注意、记忆，还是思维和想象，他们都可以事先计划自己的思维和行动，并在意志行动中运用各种方法落实计划、解决问题。
标签：幼儿园大班,科学活动,神奇的易拉罐类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：3737次
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对幼儿、家长和幼师该说什么？不能说什么？
语言是人类最重要的交际工具，是人们进行沟通交流最重要的途径。得体的语言会让幼师无论是教学还是与家长沟通都更上一层楼。下面我们就一起来看一下对幼儿和家长，幼师该说什么？忌说什么？ 一、精神面貌 要
标签：家园共育,家长工作,沟通类别：园长研修浏览次数：464次
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贺知章《回乡偶书二首》（图）
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 离别家乡岁月多， 近来人事半消磨。 惟有门前镜湖水， 春风不改旧时波。 贺知章在天宝三载（744），辞去朝廷官职，告老返回故乡越州永..
标签：回乡偶书二首,唐诗欣赏类别：幼儿文学欣赏浏览次数：1306次
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幼儿园混龄体育游戏：玩转鞋盒
幼儿园混龄体育游戏：玩转鞋盒
标签：幼儿园体育游戏,玩转鞋盒类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：3506次
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打造优质民办幼儿园的利器是什么?
随着学前教育的普及，绝大多数民办幼儿园必然选择特色发展道路以适应和满足发展的需要。从特色到优质，民办幼儿园需要智慧将特色项目作为幼儿培养目标的载体并从中提炼出办园理念，最终实现特色项目和幼儿园基本课程
标签：民办,特色发展,特色项目类别：民办教育浏览次数：958次
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案例分析与反思：生命的故事
案例描述：冬季的告别，迎来了一个美丽新鲜的春天，孩子们在我们的带领下寻找着春天的气息，泥土中探出一点点“小脑袋”的小草让孩子们对自己的发现感到兴奋，偶尔蝴蝶的飞过总能激起孩子们纯真而又俏皮的笑脸，最近的植物角也热闹了很多，孩子们纷纷带来自己喜欢的植物。
标签：案例分析与反思,生命的故事类别：教学反思浏览次数：1559次
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幼儿园开展人文教育的价值与路径
[摘要]幼儿园开展人文教育有助于幼儿的人格养成，有助于教师的专业发展，有助于幼儿园的内涵提升。幼儿园人文教育资源可以从社区和家长、当地民俗文化和传统文化中挖掘。
标签：人文教育,价值与路径类别：管理策略浏览次数：734次
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别让爱成为孩子眼中的奢侈品
爱孩子是父母的天性，爱最令人沉醉的味道来源于“感受爱”。感受爱，是幸福感的源泉，而爱的感受应该是双方的。但是随着现代社会生活质量的提高，父母付出的爱越来越多。这些爱超出了适宜的水平，便会剥夺很多孩子与生俱来本该拥有的能力。
标签：孩子眼中,奢侈品类别：社会性发展浏览次数：394次
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不好的行为
“莎莎，快起来！起来，穿衣服了！”妈妈对莎莎喊。莎莎醒过来，可她不想起床，还想再躺一会儿。 “莎莎，快起来！起来在晚就来不急了！”妈妈又高声喊起来。莎莎没办法，只好起来。先穿袜子，一看，袜子不见了。 “我的袜子..
标签：孩子的行为,类别：儿歌浏览次数：1161次
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资源共享：小牛和他的乐高城
上期我们分享了小牛最开始玩乐高的经历，特别是从探索阶段到无意识呈现阶段的游戏发展。小牛爸到现在都后悔最开始的时候让朋友演示如何玩儿乐高，貌似是向孩子演示了乐高的正确玩儿法，
标签：资源共享,乐高城类别：资源共享浏览次数：641次