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幼儿教师观察记录:引导孩子学会分享
观察背景:在现在这个社会,不懂的分享的人是很吃亏的,因为不懂的分享的人,在待人处事方面肯定会出现问题。夏奕小朋友在我们班里各方面都非常优秀:聪明、活泼、思维积极活跃,好奇心强,喜欢表现自己。经常会受到老师的称赞
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如何成为一名称职的园长
作为园长,你的工作很繁琐,但当你打算把跟幼师面谈这件事从日程上剔除的时候,请仔细考虑下面4条。 1.这是时间投资,而不是浪费时间。 园长们不愿意跟幼师一对一沟通,最大的一个原因是他们没有时间
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幼儿教师教育随笔:三部曲,巧对孩子“爱告状”
案例: “老师,他打我。”“老师,他不让我看书。”“老师,他拉我衣服。”……相信作为一名幼儿教师,孩子的这种告状行为,我们是经常能碰到的。
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齐思共研的交流反馈
幼儿教师教育活动展示活动,是对教师专业水平的全方位检验。每当教师组织幼儿半日活动结束后都会长长地舒一口气,但是紧张的心却不能放松下来,因为接下来的答辩交流同样考验着他们的专业素养。
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幼儿教师教育随笔:慢教育的幸福生活
今年我接的是中班,小班老师向我介绍孩子的时候,多次提到班里一个“特殊”的孩子源源,源源最大的特点是动作慢。慢性子的孩子做事情稳当,在我看来这不算什么缺点。
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资源共享:冬季,别把宝贝“电”到了
“我的宝宝被电哭了,现在都不肯穿衣服了,怎么办?”干燥的秋冬季,化纤制品的衣物相互之间的摩擦极易产生静电。而静电不仅会电到宝宝,还会影响宝宝的健康。
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把孩子带到大自然中去
孩子 自然 山
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家园通短信平台的问题与对策
随着信息化社会的到来,“家园通”作为能实现家园快捷联系、实时沟通的教育网络平台出现在人们的视野里。
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对数学生活化的再认识及实践建议
数学源于生活,又回归于生活。生活中的问题是数学产生与发展的源泉与动力。"数学生活化"一直是早期数学教育领域普遍关注和探讨的话题。
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亲子沟通“三境界”
亲子沟通是令许多父母很头疼的事,我经常会在网站里收到这样的提问—— “我的孩子特别倔强,我不厌其烦地给他讲道理也没用,我该怎么教育他呢?”
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