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家长对幼儿园的教育期望调查
当前,不少幼儿园为了满足家长日益多元化的教育需求,积极改善办园条件,强化办园特色,提供各种特色教育服务,如双语教育、艺术培训等。幼儿园教师正面临着越来越多的压力和挑战。
标签:幼儿园教育期望,家长对幼儿园期望类别:家园社区浏览次数:18801次
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在师幼互动中共同建构幼儿园课程
课程建构是师幼互动的过程。课程的主题和目标是教师在幼儿的兴趣、问题、经验和学习特点的基础上进行价值判断的结果,课程策略是教师在幼儿认知特点与学科特点之间搭建的支架与台阶,课程实施是教师和幼儿平等对话的过程。当我们以此为教育信念时,幼儿园课程的有效性与质量将会大大提高。
标签:师幼互动,共同建构,幼儿园,课程类别:课程模式浏览次数:1207次
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锤炼慧眼 孕育慧心 滋养慧根——聚焦幼儿园自主性游戏活动的管理策略
自主性游戏活动是在幼儿的兴趣与需要的基础上产生的,它作为幼儿园教育的重要组成部分,对幼儿的身心发展起着重要作用。
标签:幼儿园自主性游戏,管理策略类别:区域游戏浏览次数:353次
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家园共育:谁说教育孩子只需要幼儿园老师就够了?
多数家长认为家长们就是要将孩子照顾好,教育的问题交给老师就好了,其实不然,教育孩子应是需要家长与老师共同沟通、交流的。培养孩子,特别需要孩子父母和老师的精心合作。大量事实证明,一个学习优秀、品行端
标签:家园共育,教育孩子类别:教育理念浏览次数:2234次
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幼儿园教学方法:和小班幼儿一起做游戏
幼儿园教学方法:和小班幼儿一起做游戏
标签:幼儿园,教学方法,小班,幼儿,一起,做游戏类别:教学互动浏览次数:3906次
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幼儿数学小组操作形式管窥
幼儿数学小组操作形式,是指教师根据教学的实际需要,创设操作环境,让幼儿以小组为单位动手操作,然后教师进行指导的数学操作形式。
标签:幼儿数学小组,操作形式类别:数学教育浏览次数:367次
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全阅读教育理念与儿童早期阅读
基于全语言教育的全阅读教育理念强调为幼儿早期阅读提供多重开放的阅读情境、对象与方式、途径等。遵循这一阅读理念,有助于克服当前早期阅读教育单调、枯燥,被等同于识字教育等弊端。
标签:全阅读教育,早期阅读类别:语言教育浏览次数:1534次
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一项观察评定显示:农村幼师看家本领急需提高
为深入了解边远农村地区幼儿园教师教育能力的现状,中国教育科学研究院课题组深入新疆、重庆、云南、广西、贵州的5个国家级贫困县,对442所幼儿园的476名教师的教育能力进行了观察评定。
标签:观察评定,农村幼师类别:民办教育浏览次数:748次
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家园共育:幼儿寒假规划小建议
寒假就要到了,各位爸妈,你们想好怎么带领孩子度过一个有趣又有意义的寒假了吗?下面小编为大家的假期规划提出一些小建议,希望所有的小朋友都能有一个快乐的假期哦~~假期规划放假了,不代表小朋友就可以放纵自己,在假期我
标签:家园共育,家园互动类别:家园互动浏览次数:142次
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建立家园合作型关系策略初探
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育过程就像纸做的房子一样倒塌下来。”
标签:家园,合作型,关系,策略,初探类别:家园社区浏览次数:1173次