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幼儿教师工作总结：幼儿园教研组工作总结
一、正视自我，查找问题——找到影响教研工作的关键才能“对症下药，药到病除”。（一）已取得的成绩比较注重师德建设，培育专业精神；教师队伍年轻朝气，大多数保教人员参与教研活动的积极性较高并能够及时发现保教工作中的突
标签：工作总结,教研工作总结类别：幼儿园教研工作总结浏览次数：1713次
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影像回放在幼儿一日活动中的运用
影像回放是一种以摄影、摄像器材(如摄像机、数码相机等)为工具获取幼儿一日活动的信息，以展示图像、音频、视频等信息运用于教育教学的教学辅助手段。它不仅能为提高教师的教育技能提供支撑，而且能使幼儿从中受到启发，获得学习经验。
标签：影像回放,幼儿一日活动类别：教学互动浏览次数：1043次
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社会活动――为集体的成功感到高兴
活动名称：为集体的成功感到高兴 活动目标： 1、培养幼儿的集体荣誉感 2、培养幼儿的动手操作能力和观察力 活动准备：1、雪花片2、五种颜色的奖牌若干 活动建议： 一、导入方法 教师身披彩带，手..
标签：社会活动――为集体的成功感到高兴类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1143次
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专业共同体理论视角下的幼儿教师专业发展
教师的专业发展水平，不仅影响着教师个人职业生涯的发展，同时也是教育质量提高的关键。为此，20世纪80年代以来，教师专业发展这一研究领域逐渐被研究者们所重视，并由此产生了有关教师，包括幼儿教师专业发展的种种理论。
标签：专业共同体,幼儿教师,专业发展类别：队伍建设浏览次数：1725次
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幼儿园教师如何进行说课
说课，作为一种教学教研手段，对提高教师的备课质量、教学效率和教师的组织能力、表达能力等都有着重要作用，是幼儿园教师应该具备的基本技能之一。
标签：幼儿园,教师,说课类别：队伍建设浏览次数：24365次
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幼儿园小班工作总结：小班幼儿常规教育总结
幼儿良好的生活习惯包括:进餐、睡眠、上课、盥洗、穿脱衣服等十多个环节,是幼儿必须遵守的日常生活规则。也就是我们平常经常说的常规,它是幼儿园为了使幼儿的生活内容丰富而有规律,调动幼儿在一日生活活动中的主动性、积极
标签：小班总结,教育总结类别：幼儿园小班班务总结浏览次数：62次
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小班幼儿评语2
小班幼儿评语2 马韬：你是个天真可爱的小男孩，平时对人很有礼貌，能和小伙伴友好相处。遇事爱动脑筋，喜欢问为什么。老师希望你在新的一年里积极举手发言，争取更大进步。 于川慧；慧慧是个聪明可爱的小女孩，通过一学期..
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基于多元智能开发的幼儿体能训练策略
摘要：美国哈佛大学著名教育学家加德纳提出了20世纪末期人类智能研究领域最具影响的研究成果——多元智能教育理论，其理论主要侧重于儿童智能的全面开发，同时指出七岁前的幼儿期是各项智能发育的关键时期，此阶段幼儿智能的全面平衡的发展程度直接关系着个体的一生。
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生日恰恰恰——家园携手奏响生日舞曲
城里的孩子条件优越，除了每年的六一、新年等节日外，生日也是他们的重大节日和期盼。家长为了给孩子庆祝生日，常常会花高价买礼物、摆宴席等，只要孩子提出要求就会立刻满足。
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幼儿园中班观察记录：让孩子快乐享受每一天
【案例背景】 每天和一群天真活泼的孩子们打交道。他们的纯真给我带来无限的快乐。他们的顽皮令我总是喋喋不休的叮嘱，他们的好动总是令我眼睛不离左右。
标签：幼儿园中班,观察记录,快乐每一天类别：观察记录浏览次数：2712次