促进中班幼儿的自主学习能力—一浅谈中班音乐活动中的模型策略

现代的儿童学习观认为，儿童的学习应该是主动的学习，使儿童获得自由、全面、和谐的身心发展，儿童应该是自己学习和发展的主人。

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透过“温岭虐童案”谈教师心灵修复

浙江温岭蓝孔雀幼儿园教师颜艳红因“一时好玩”在该园活动室里强行揪住一名幼童双耳向上提起，同时让另一名教师用手机拍下，之后该视频被上传到网上。通过视频看到，被揪耳幼童双脚离地近20厘米、表情痛苦、嚎啕不止。而颜艳红却神情愉悦、乐在其中。后来大家又在颜艳红的个人空间发现了大量的类似照片，让人触目惊心!对此，我们不仅要问：这个年轻的女教师她怎么啦?为何会如此歹毒、冷漠、甚至变态?

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中班徒手操――美丽的蝴蝶

设计意图： 这套徒手操主要是根据中班幼儿的发展特点，将大小肌肉群的运动融入其中，锻炼幼儿身体的协调发展。在这套操中，渗入了手腕，手指以及脚腕的运动，在轻松优美的音乐声中达到锻炼的目的。 预备姿势：身体站直，双手..

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幼儿园大班社会活动：今天我当家

幼儿园大班社会活动：今天我当家

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利用《指南》提升家长科学育儿能力

《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的“说明”部分明确指出，制定《指南》的一个目的是“指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展”。

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小班社会教案：小蜜蜂

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幼儿教师观察记录：于细微处见爱心――对托班幼儿进行观察记录的实践与体会

我们经常听到大人抱怨“糟糕的两岁”。这是因为两岁的幼儿喜欢到处乱跑，并且坚持以自己的方式来行事。他们处在一生的第一个反抗期，一旦开始做了某件事情，就不想改变主意。

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大班科学活动――积木躺倒了

一、活动题目 积木躺倒了 二、活动目标 1．引导幼儿在感知力的传递现象后，知道力的传递速度与物体的厚薄、轻重有关。 2．培养幼儿大胆探索、仔细观察的学习态度。 三、适用对象 5～6岁幼儿。 四、活动所需资源 大..

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浅谈21世纪教师应具备的素质

我们已经听见了21世纪的脚步声，随着时代的进步和发展，我们进入了改革开放的最关键的攻坚阶段，教育体制，教育思路的根本变革时代已经到来。由“应试教育”转变为“素质教育”的话题。教育界已经议论了多年，然而现在已经到..

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幼儿园家园共育：如何提高家园共育能力

幼儿园家园共育：如何提高家园共育能力

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