浅谈幼儿园环境创设

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例谈培养新生规则意识的策略

新生正处于前规则阶段，教师若能有效地培养他们的规则意识，给他们播下良好行为的种子，则能使他们养成良好习惯，收获良好性格。

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做时间的小主人

经常听到一年级新生家长抱怨：“唉，我家孩子在进入小学后，其他方面的适应都还好，就是动作太慢，平时作业都要做到9点半．每天要到10点才能够睡觉，每次考试题目都会做，可就是来不及，真没办法。”

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幼儿园教师教育随笔：鞋子找不着了

幼儿园教师教育随笔：鞋子找不着了

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幼儿教师教育随笔：培养孩子从小懂礼貌

一个没有礼貌、举止粗俗、不尊重他人的人，在工作中很难获得尊重和同事的友好协作。在生活中也不易获得友谊和自信，因此往往缺乏幸福感。要想使孩子成长为有所作为的人，父母应就让孩子从小懂礼貌，讲友谊。

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园长如何解决管理中遇到两难境遇

　　随着幼儿园教育水平的提高和专业化程度的增长，对园长的要求越来越高，园长应向职业化和专业化方向发展。园长不再仅仅是一种职务，而是一种职业。要做职业化园长，要学会处理管理中理性思维和感性思维的两难境遇。　　　　

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幼儿故事:写字桌上的吵闹

幼儿故事：写字桌上的吵闹

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幼儿故事:单吃盐

幼儿故事：单吃盐

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幼儿故事：选举下蛋冠军

幼儿故事：选举下蛋冠军

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幼儿故事：树楼三邻居

一棵枝繁叶茂的大树上，筑起了三个鸟窝。先是最低的三个粗树枝围绕树干处，盖了一个大鸟窝，这是喜鹊的家。

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