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陪伴孩子游戏的不同类型，您属于哪一种
玩具是孩子游戏的工具，我们经常同孩子玩一些以玩具为载体的游戏，孩子的能力将得到发展。那么，我们该怎样用好玩具，同孩子开展适合的亲子游戏呢？在亲子游戏中，父母和孩子结成了两种关系：一种是横向的、平等的玩伴关系，这
标签：家园共育,游戏类别：资源共享浏览次数：438次
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农村自然资源的开发和利用
如何提升农村幼儿园保教质量，让农村的孩子接受到优质的学前教育?充分开发和利用农村自然资源无疑是最好的途径之一。
标签：农村自然资源,开发和利用类别：民办教育浏览次数：1265次
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幼儿园教师教育心得：蹲下去，和孩子一样高
线着没事时，喜欢看书报的，前几天，无意间翻开了一本《辽宁教育》，看到一片《“换位思考”，让我成为赢家》的文章，引起了我在自身教学过程中对处理幼儿某些问题的深思。 很久以来，我一直认为：作为教师，要有张空幼..
标签：幼儿园教师教育心得类别：教学反思浏览次数：4334次
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开发社区资源，完善园本课程
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，从而促进幼儿全面发展。”
标签：开发,社区资源,完善,园本课程类别：课程模式浏览次数：1132次
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幼儿园小班语言教案：我们一起玩皮球
活动目标：1.学念儿歌，感受皮球翻跟斗的有趣。2.在玩玩、说说中尝试初步仿编。活动准备：1.活动前玩过皮球。2.人手一个皮球，小动物贴纸。3.幼儿用书第3页。活动过程：一、尝试玩球，激发对球的兴趣1.教师：妈妈
标签：小班教案,语言教案类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：2611次
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德国森林幼儿园：我们没有学前教育的概念
德国没有中国这种所谓的“学前教育”概念，当然，他们依然有学前班（之前有谣传德国没有学前班，宪法禁止学前教育之类，都是以讹传讹哈），在幼儿园就是成天玩，和同学、老师一起做游戏。真正的额外特长学习一般都是6
标签：德国,森林幼儿园,学前教育类别：园长研修浏览次数：607次
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幼儿园托班游戏教案――大皮球真好玩
名称一：大球和小球 目标： 发展幼儿四肢协调能力 材料： 各种类型的大、小球若干只、2―3个塑料弓形门洞 过程： 1.引发幼儿用手、脚等方式推、踢大球，将大球推向四处。 2.引导幼儿用脚踢球入门。 ..
标签：托班游戏教案,协调能力类别：幼儿园托班健康教案浏览次数：4389次
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国外妈妈育儿防护小妙招分享
宝宝由于年龄小不懂事，在居家生活中，时常会遇到很多危险，比如会被家里的家具磕破眼、在玩卷尺的时候会缠住脖子险会出现窒息、经常会走着走着就会被绊倒…其实这些情况每个宝宝都可能会碰到，为了可以避免宝宝会遇到相似的危险，一起随小编学习下国外妈妈育儿防护小妙招！
标签：国外妈妈,防护小妙招类别：外国幼教浏览次数：134次
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幼儿园小班韵律活动：蝴蝶找花
设计意图： 《杜鹃圆舞曲》是挪威作曲家约翰•埃曼努埃尔•约纳森的作品。乐曲以模仿鸟鸣声为音调和轻松的三拍子，为听众描绘了一幅生机盎然的景象。乐曲的第一段，节奏感强，以欢快的鸟鸣声起始，不断重复，结构规整
标签：幼儿园小班,韵律活动,蝴蝶找花类别：幼儿园小班音乐教案浏览次数：1180次
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基于儿童生活的美术审美题材选择与运用
近年来，许多幼儿园尝试开展了美术欣赏活动的研究与实践，但在选择欣赏素材时往往局限于选用中外美术大师的作品，因而带来两个问题：一是基层幼儿教师大多没有接受过系统的美术专业培训，对名家作品的理解及其审美教育价值的运用力不从心；二是许多大师的作品因其文化背景和创作背景与幼儿生活相去甚远，常常难以唤起幼儿内心的情感共鸣。
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