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做孩子的情绪管理教练
帮助孩子认知情绪 管理情绪的第一步，就是能识别出自己的各种情绪。我们可以随时指出孩子的各种情绪：激动、失望、自豪、孤独、期待等等，不断丰富孩子的情绪词汇库。 现在很多家长都能有意地去跟孩子共情。其实，共
标签：情绪管理,认知情绪,幼儿心理类别：心理特点浏览次数：2656次
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观察记录：她逐步适应了幼儿园的生活
观察记录：她逐步适应了幼儿园的生活
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幼儿园家长开放日注意事项
“家长半日开放活动”严格按照园内幼儿的作息时间开展活动，力图让家长看到孩子最真实的一面。在各个活动环节，教师要合理安排活动内容，设计指导策略，才能让家长在观摩中领悟教师的教养智慧，从而促进自身教养水平的提高。
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幼儿教师教育随笔：孩子撒谎、爱哭、爱撒娇背后的秘密，你了解吗？
偶然一次在公园里看见两个大人带着一个孩子在草地上玩耍，小孩也就2岁的样子，他很喜欢用小手去探索身边的一切，小石子、小木棍、树叶，都想要用手去捡、去抓一抓、抠一抠。这时，身边的大人见状，急忙拉住孩子，并说：“别用
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幼儿行为问题家庭成因的个案分析
幼儿的行为问题一般是指对身心健康发展有重要障碍的行为的情绪方面的异常表现。弗洛依德的儿童精神发展理论告呼我们，0-6岁是一个人性格行为形成发展的重要阶段，如果在这个阶段，儿童身心需要都得到满足和受到父母良好的教养，
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幼儿园育儿资源共享：和孩子做游戏
幼儿园 育儿 资源共享 和孩子做游戏
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幼儿园开学季“哭潮”来临
九月开学季，又有一批奶声奶气的小娃娃要被送进幼儿园或是托儿所了。严格意义上来说，这是孩子第一次与父母家庭进行分离，进入社会角色。
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教师理论意识缺乏的危险
一、致使教师教学无助感产生和增强，遭遇专业生活的精神困境 科学主义的理论研究范式使教师对理论产生了望而却步的畏缩，更为严重的是，由于教师专业生活的在场性、不确定性、价值性等特征使这种自上而下的理论与教
标签：理论意识,理论知识,变革类别：队伍建设浏览次数：876次
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幼儿园中班社会领域：安全教育——安全用电
幼儿园中班社会领域：安全教育——安全用电
标签：幼儿园中班社会领域,幼儿园安全教育,安全用电类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：3661次
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幼儿园观察记录:彤彤
幼儿园 观察记录 彤彤
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