搜索一下幼儿园绘本故事.“读文字”与“读图”,共有42559条结果
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教学中绘本的“朗读”
对于小读者而言,阅读绘本不仅能传递人文思想和社会规则,还能在文学的世界里,了解自然现象和科学规律。因此,幼儿园的绘本教学既能传授道理,还能期待孩子透过文字和图画,看见更广阔的社会和世界。
标签:幼儿园语言教育,绘本教学,绘本朗读类别:语言教育浏览次数:1145次
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放慢指导 耐心倾听
《3~6岁儿童学习与发展指南》中语言领域目标对5~6岁幼儿的阅读理解能力提出了“能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展”“对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法”等具体要求,落实《指南》精神,实现语言发展目标,需要我们研究阅读活动的设计和组织。
标签:放慢指导,耐心倾听类别:语言教育浏览次数:828次
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浅谈绘本阅读中幼儿能力的发展
摘要: 近年来早期阅读已是我国幼教界逐步受到重视的一个新课题,《幼儿园教育指导纲要》也明确地把幼儿的早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系,提出要"培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣;
标签:绘本阅读,能力发展类别:语言教育浏览次数:669次
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和教师一起读绘本
怎样的绘本故事才是适合教学的?这些年来,我钟情于对儿童文学作品教学的研究与思考,更热衷于和教师一起解读绘本、挖掘内涵;研读幼儿、寻求契合点,努力将一些优秀的绘本故事演绎成一个个有效而精彩的教学活动。
标签:阅读绘本类别:语言教育浏览次数:1064次
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幼儿园班级语言环境的创设
如何充分发挥班级环境的教育价值,让幼儿在与班级环境的互动中得到发展,是每个教师都关心的话题。
标签:幼儿园,班级,语言环境,创设类别:环境创设浏览次数:1519次
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以绘本为载体的幼儿园音乐活动的实施
绘本,英文为“picture book”,在一些研究文献中又被称为“图画书”。它是以幼儿为主要对象的一种特殊的儿童文学样式,是绘画和语言相结合的艺术形式,其基本特点是以图画为主,文字为辅。
标签:绘本图画书,幼儿园音乐活动类别:音乐教育浏览次数:4125次
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关于绘本教育城乡差异的思考及建议——基于对河南省部分地区的现状调查
幼儿阅读习惯和兴趣的养成取决于早期阅读教育的成效,基于现代“读图时代”“视觉文化”的潮流影响,绘本已成为开展早期阅读的重要载体,被广泛用于幼儿园日常教学中,也得到了家长的重视,并催生了越来越多的绘本馆。
标签:绘本教育,城乡差异类别:语言教育浏览次数:873次
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幼儿园大班绘本阅读:好长好长的名字
设计意图 故事《好长好长的名字》构思特别,借助小狐狸的形象反映了幼儿阶段一个很典型的心理特点:常常羡慕他人拥有的东西,并且求多求全。通过阅读这个故事,可以帮助幼儿学会欣赏自己,接纳独特。
标签:幼儿园大班,绘本阅读活动,好长的名字类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:10549次
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幼儿园中班阅读活动:收集东收集西
每个孩子的内心深处都掩埋着一种情有独钟的倾向、偏好一这些,在孩子们发展的某个阶段自发产生的有关“收集”行为中可以瞥见。
标签:幼儿园,中班阅读活动,收集东收集西类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:15280次
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幼儿园大班绘本活动:我爸爸
教材分析 绘本《我爸爸》是著名插图大师安东尼•布朗为纪念自己的父亲专门创作的,温馨的画面、自豪的口吻,展现了一个“真的很棒”的爸爸形象。
标签:幼儿园大班,绘本活动,我爸爸类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:7963次