幼儿园小班数学教案：水果排序

活动目标 1、学习按大小顺序将3以内的物体从小到大或从大到小进行排序。 2、乐意用语言表达自己的排序方法，并养成良好的操作习惯。 3、体验数学排序活动的乐趣。

标签：幼儿园小班,数学教案,水果排序类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：2740次

幼儿园大班社会活动：我是规则小主人

设计意图：“没有规矩，不成方圆”，规则的培养对于孩子的成长是重要的。平时我们的规则培养都是以说教为主，规则基本都是成人制定好的，孩子来遵守。

标签：幼儿园大班,社会活动,我是小主人类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：9490次

体现办园品质，从常规抓起——一日常规串串烧

　　一、什么是幼儿常规？　　　　1.定义：是指幼儿日常的行为常规。教师将幼儿一日活动的　　　　各个环有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。　　　　2.包含：生活常规（小班）、活

标签：办园品质,一日常规,生活常规类别：园务工作浏览次数：915次

谈“小先生制”在幼儿教育管理中的应用

“小先生制”是人民教育家陶行知先生倡导的学生自主管理的教育方法。在幼儿教育管理中，通过在班级常规管理、教学活动、游戏活动和家庭教育等方面应用“小先生制”，可以明显提高幼儿的自我管理能力、交往能力与合作能力。

标签：小先生制,幼儿教育管理类别：管理策略浏览次数：1701次

幼儿园中班圣诞节教案：圣诞袜

幼儿园中班圣诞节教案：圣诞袜

标签：幼儿园中班,美术教案,圣诞袜类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：4815次

幼儿园小班社会活动：滑滑梯

幼儿园小班系列活动：滑滑梯

标签：幼儿园小班,社会活动,滑滑梯类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：6089次

幼儿园大班科学活动：学号小人

设计思路 进入大班后，幼儿不仅乐于唱数，还喜欢各种比较数字大小的游戏，但是他们对于每个数字在整个数序中的位置和数字区间概念的认识仍不太清晰，如当玩游戏“猜数字”时，有幼儿猜10，我给出提示“太大了”，结果仍然有幼儿会继续猜11。显然该幼儿并不理解教师给出的提示和所要猜测的数字范围之间的关系。

标签：幼儿园大班,科学活动,学号小人类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：8257次

幼儿园益智游戏：瓶子游戏

幼儿园益智游戏：瓶子游戏

标签：幼儿园,益智游戏,瓶子游戏类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：2762次

幼儿教师教育随笔：安全员日记

2009年12月18日 今天，常青幼儿园与22个重点部位的安全责任人签署了安全协议。为了把安全工作真正落到实处，常青幼儿园安全检查小组针对园内备课室、资料室、电脑室、食堂、配电室、保健室、办公室等各重点部位存在的安全隐患，逐一明确安全责任内容。

标签：幼儿教师,教育随笔,安全员日记类别：幼儿教师随笔浏览次数：1255次

蚂蚁为什么排着队走路? (图)

标签：蚂蚁为什么排着队走路类别：动物世界浏览次数：3621次