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幼儿园常规管理解读
幼儿成长档案册如果能做到位，需要教师投入大量的时间和精力。我园一直在研究：如何将此项工作的效益最大化，如何将之与原有的工作进行整合，如何帮助教师减压、减负。 一、确定本园幼儿成长档案册的框架结构和
标签：常规管理,儿成长,档案类别：管理策略浏览次数：1187次
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创设游戏情境 让生活活动轻松有趣
皮亚杰指出。幼儿具有泛灵心理。即把无生命的事物都看成和人一样是有生命、有意识、活的东西，并乐于与它们交谈、游戏。
标签：游戏情境,生活活动类别：区域游戏浏览次数：2499次
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体现办园品质，从常规抓起——一日常规串串烧
一、什么是幼儿常规？ 1.定义：是指幼儿日常的行为常规。教师将幼儿一日活动的 各个环有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。 2.包含：生活常规（小班）、活
标签：办园品质,一日常规,生活常规类别：园务工作浏览次数：915次
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和孩子一起制定生活常规
一次园里检查卫生后，指出我们班卫生间有异味。要是在往常，我准会为了第一而在孩子们面前提出一大堆的要求，叫孩子们照做就是了。可这回我没有这样做，在不断学习落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》的过程中我认识到，引导幼..
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诗画相伴建常规
诗画教学是我园的园本特色课程，教学中遵循幼儿的身心发展规律和思维特点，运用一系列节奏明快、朗朗上口、情节有趣的儿歌并配以线条简洁、生动形象、一目了然的简笔画、水彩画等，形成智趣合一的诗画游戏，使幼儿手口脑并用，在愉悦的氛围中学知识、练思维、增智能。
标签：诗画相伴,幼儿常规培养类别：习惯养成浏览次数：898次
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真诚、真情、真心——扮演好班主任角色(班主任发言稿)
新的学期，新的希望，新的思考，新的行动，在班主任工作这个领域中，我还有许多地方需要学习，需要改进，还望各位老师提出宝贵意见，我将继续努力，争取做得更好!让家长放心，孩子快乐。
标签：班主任,角色,发言稿类别：师德与演讲浏览次数：1039次
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支持幼儿参与班级规则制定的策略
幼儿参与班级规则的制定，是幼儿参与公共事务的一次重要尝试，有利于幼儿对规则的理解和遵守，能培养幼儿对班级的归属感，养成幼儿自我规范和协作的精神。因此，探讨幼儿参与常规制定中的教师指导策略十分必要。
标签：支持,幼儿,参与,班级规则,制定,策略类别：心理发育浏览次数：1381次
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幼儿教师班务计划：幼儿园小班下学期工作计划
一、幼儿基本情况分析我班现有幼儿28 名，其中有 5名插班生。经过上半学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，体质有所增强，而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边，一起游戏，学习。全班幼儿都能适应集体
标签：工作计划,班务计划类别：幼儿园小班班务计划浏览次数：4103次
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老牌幼儿园的发展新策略
早在2002年，我园就成为无锡地区最早评上“江苏省示范性实验幼儿园”的园所之一。作为一所老牌实验幼儿园，如何在新的起点上追求自身的再发展?我园进行了深入的思考与再实践。 一、创新常规工作 1、
标签：老牌,定位,目标类别：管理策略浏览次数：866次
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幼儿园小班常规管理的细则
小班的小朋友们年纪都很小，常规并不是很好，那老师要怎么才能管理好小班的常规，带好小班呢？其实最重要的就是注意细节，下面为大家分享小班常规管理的细则，相信各位老师一定能够做好班级管理工作！★ 来园活动
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