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幼儿教师教育随笔:麦田守望者
童心犹如一片等待丰收的麦田,而我们就犹如那位捋须期盼的老农。在播种的季节里,我们把希望的种子种在梦想的麦田里,满怀憧憬地辛勤耕耘、精心培育。
标签:幼儿教师,教育随笔,麦田守望者类别:幼儿教师随笔浏览次数:2354次
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奥尔夫音乐教学让我变了
奥尔夫音乐教学让我变了 一个偶然的机会,使我接触到奥尔夫音乐教学法。他对我的教学观念、人格、创造力发展起到了积极的影响。 观念:即客观事物在人脑留下的概括的形象。是一种思想,一种理念。而不是实在物质..
标签:奥尔夫类别:奥尔夫浏览次数:1504次
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如何知道孩子在幼儿园的一举一动
你一定想说:我又不在幼儿园,孩子回家也不怎么说,我总不见得每天去问老师吧~~其实依然有办法可以知道,只要你花心思。
标签:幼儿园,一举一动类别:入园准备浏览次数:199次
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开办幼儿园管理知识大全
幼儿园,旧时称蒙养园、幼稚园,为一种学前教育机构,用于对幼儿集中进行保育和教育,通常接纳三周岁以下幼儿的为托儿所,而接纳3-6周岁幼儿的为幼儿园。以下为您介绍开办幼儿园管理知识大全,我们将从幼儿园课
标签:幼儿园知识,幼儿园历史,幼儿园概述类别:园长研修浏览次数:1307次
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为什么学艺术的孩子品性好
为什么学艺术的孩子品性好 艺术之美千姿百态、气象万千,与艺术接触的孩子可以尽情地呼吸艺术世界中新鲜的空气,感受艺术王国中的鸟语花香,有助于陶冶孩子的情操,增强他们感受美、欣赏美和创造美的能力。
标签:学艺术,孩子,品性好类别:社会性发展浏览次数:667次
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从细微入手关注幼儿心理健康
《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出:幼儿园必须树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。在这种全新的教育理念的引领下,幼儿心理健康教育开始受到教师、家长乃至社
标签:细微关注幼儿,心理健康类别:心理发育浏览次数:1408次
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幼儿园小班说课稿:幼儿园社会说课稿
一、设计意图 幼儿的成长倾注了家人、老师、同伴以及社会大家庭大量的心血和爱。幼儿平时可能觉得得到爸爸妈妈的爱是理所当然的。本次活动以“母爱”为支点,在 母亲节前夕,为幼儿创设一个轻松、愉快的环境,让孩子们一起交流、一起分享妈妈的爱,
标签:幼儿园社会说课稿类别:精选说课浏览次数:1971次
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一次亲自活动后——谨以此拙文献给《纲要》l0岁生日
金风送爽,秋色宜人。在这天朗气清的时候,我们幼儿园准备举行一次“亲子运动会”。在制定一系列计划、方案和筹备后,亲子运动会如期举行。
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幼儿园大班语言活动案例:黄雨伞
幼儿园大班语言活动案例:黄雨伞
标签:幼儿园大班语言活动案例,黄雨伞类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:4158次
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孩子的表达与教师的记录
瑞吉欧的教育者相信:孩子有1OO种语言,要尊重孩子的表达。教师要为孩子的表达创造机会和条件,为孩子提供各种材料、工具,鼓励孩子利用这些材料和工具来诠释他们观察和思考到的东西。教师提供材料的目的更多地是为了让儿童能表达自己的想法,提供给儿童的是活动的材料和思路,而不是让儿童模仿或者复制的范例。
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