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幼儿教育和小学教育的区别
幼儿教育和小学教育是相互衔接的两个教育阶段。幼儿教育和小学教育在教育性质、课程设置、教学方 式等有所不同。 1.幼儿教育属于非义务教育,而小学教育属于义务教育。义务教育具有“强制性”、“普及性”等特点
标签:幼儿教育,小学教育,小学化类别:园长研修浏览次数:373次
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《幼儿园工作规程》2016年3月1日起施行
中华人民共和国教育部令 第39号 《幼儿园工作规程》已经2015年12月14日第48次部长办公会议审议通过,现予公布,自2016年3月1日起施行。 &nbs
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家园感恩教育中的“四个同步”
近年来,我园进行了“幼儿园感恩教育”课题的研究,但在研究初期,效果事倍功半。我们分析主要原因在于家园不同步,具体表现在:教育观念上,现在的家庭往往重智力投资,忽视对幼儿感恩品德的培养,甚至家长认为谦让、献爱心、被打不还手会让自己的孩子吃亏:教育措施上,家园往往是相互抵消的,孩子在园一个样,在家一个样。
标签:家园共育工作,家园感恩教育,四个同步类别:家园社区浏览次数:1877次
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挖掘教育资源,拓展幼儿教育领域
开展全园家长会、班级家长会、几代同堂家长会、座谈式家长会等,有针对性地满足不同家长的需要。
标签:挖掘,教育资源,拓展,幼儿,教育领域类别:家园社区浏览次数:1574次
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加强幼师队伍建设 坚持抓好六个必须
幼儿园教师承担着保育和教育的双重职能,关系到亿万儿童的健康成长,关系到学前教育事业的健康发展。加强幼儿园教师队伍建设,不断提高幼师队伍专业化水平,建设一支热爱儿童、师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化幼儿教师队伍,是幼儿园的“立园之本,强园之基”。
标签:幼师队伍建设,坚持六个必须类别:队伍建设浏览次数:1778次
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幼儿园环境布置:楼梯/走廊----品德教育
幼儿园环境布置:楼梯/走廊----品德教育
标签:幼儿园环境布置,楼梯/走廊,品德教育类别:楼梯与走廊浏览次数:3012次
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2013年幼儿园个人工作计划
一. 加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,加强幼儿园班主任工作计划的实行。使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。 二. 加强思想业务学习,加强职业道德教育,加强责
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幼儿教师工作计划:上学期幼儿教师个人工作计划
新的学期刚刚开始,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高幼儿学习和游戏的积极性,做到一切以幼儿为主,具体计划工作主要有以下几点: 一、加强教育教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等
标签:工作计划,个人计划类别:幼儿园个人计划浏览次数:726次
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幼儿教师教育随笔:单亲家庭的妈妈看一下,或许会对你有帮助
随着社会的日益开放、文明、进步单亲家庭的孩子也越来越多。父母离异后,有的孩子由父母一方领着生活,有的是住在父母重新组合的家庭里,还有的则是依附着爷爷奶奶。
标签:幼儿教师,教育随笔,单亲家庭类别:幼儿教师随笔浏览次数:394次
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幼师需具备什么素质、什么条件?
幼师需具备什么素质、什么条件
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