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幼儿教师教育随笔：做教育的有心人
一到春天，幼儿园里的小朋友都喜欢从野外捕捉一些小蝌蚪，带到幼儿园的“自然养殖角”里养护。幼儿每天会不定时地去看望、加水、喂食物等；教师则会在此基础上，生成“小蝌蚪找妈妈”、“小蝌蚪的生长过程”等教学活动。
标签：幼儿教师教育随笔,教育有心人类别：幼儿教师随笔浏览次数：3170次
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巧设情境教学，演绎别样情形——培养幼儿良好学习品质的有效策略初探
激趣式情境教学：有助于幼儿形成积极主动的学习态度 兴趣是最好的老师，也是促进幼儿主动学习、积极思考、勇于探索的强大内驱。当幼儿在经历自己感兴趣的事情或活动时能自发形成一种积极的投入状态，不断迸发好奇心和求知欲，大量研究表明兴趣越浓厚、越持久所产生的学习效果就会越好。
标签：情境教学,幼儿良好学习品质类别：社会性发展浏览次数：888次
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幼儿园中班绘本活动：会飞的抱抱
设计意图： 美国著名心理学家马斯洛将“归属与爱的需要”列为人的重要心理需要。《3～6岁儿童学习与发展指南》也将“具有初步的归属感”列为幼儿社会领域的一条重要发展目标。
标签：幼儿园中班,绘本活动,会飞的抱抱类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：3532次
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环保小卫士
最近，我们班组织了“做个环保小卫士”的主题活动。其中，孩子们观看了课件《伤心的小鲤鱼》，对孩子们的触动特别大。 课件的大概内容是有一群小鲤鱼在小溪里快乐的生活，有一天附近建起了一座大工厂，从此，小溪里的水就变脏..
标签：环保小卫士类别：观察记录浏览次数：864次
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幼儿园小班社会领域：蝗虫末日
一、目标： 1.练习四散追逐跑，幼儿乐于参与体育活动。 2.发展幼儿跑和跳的动作协调能力。
标签：小班,社会领域,蝗虫末日类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：1544次
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幼儿中班语言活动反思：《妈妈心 妈妈树》
本次绘本研讨活动我选择的教材是由台湾资深儿童文学作家方素珍写的《妈妈心 妈妈树》。母爱是天下最重要、最伟大、最无私的爱，源自于妈妈的天性，源自于孩子成长和发育的需求。
标签：幼儿中班语言,活动反思,妈妈心 妈妈树类别：教学反思浏览次数：1551次
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幼儿教师观察笔记――拯救小蚂蚁
幼儿教师观察笔记――拯救小蚂蚁 户外活动时间，孩子们正在尽情的玩耍。忽然，传来一阵交际的呼喊声：“不好了，小蚂蚁掉到水池里了！”小朋友们立刻拥到墙边那个浅水池旁。果然，水池中央一只小蚂蚁一起一伏，正在奋力挣扎。..
标签：幼儿教师观察笔记类别：幼儿教师随笔浏览次数：1959次
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幼儿教师教育随笔：这不是我的作品
一块块粗糙的泥巴在一双双肉肉的小手中欢畅地翻来滚去，泥土的自然气息呼唤着孩子们的天性，孩子们用泥巴创造着自己世界，表达着自己与众不同的的想法。
标签：幼儿教师,教育随笔,不是我的作品类别：幼儿教师随笔浏览次数：1375次
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我的快乐叫假想
什么孩子们会乐此不疲地与想象中的朋友玩个不停，或者干脆把自己当作娃娃的爸爸妈妈、兄弟姐妹？当我不再是我，你不再是你时，世界会变成什么样子？
标签：快乐,假想类别：社会性发展浏览次数：634次
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幼儿园大班体育游戏：民间游戏--舞龙
活动由来：在我园的区域体育活动中有一个民间体育游戏区，孩子们通过区域体育活动接触了许多民间体育游戏，他们对这些简单的民间游戏非常喜爱。
标签：幼儿园大班,民间体育游戏,舞龙类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：7729次