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什么样的幼儿园作息制度最科学
在作息时间上,有的朝八晚四,有的朝七晚五,有的朝九晚三;在餐点安排上,有的三餐两点,有的一餐两点,有的两餐一点……当前,不仅不同类型幼儿园的作息制度不一样,就是同一地区同一类型幼儿园的作息制度也往往存在较大
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过年的新衣服
我小的时候,生活不仅吃的要凭粮票,就是穿也要凭布票。那时我最大的奢望,就是能有一套新衣服。而新衣服不是想有就有的,需要娘精打细算,到年底才能攒够一家人扯件新衣服的钱和布票。
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大班未上完送入学前班 拔苗助长还是未雨绸缪
昨日,汉阳某幼儿园大班的阳阳(化名)没像往常一样入园,阳阳的家长打电话告知老师,“把孩子送进学前班了,以后不来上幼儿园了。”据了解,不少家长赶在小学开学前把正上大班的孩子送到小学学前班,幼儿园大班逐渐冷清起来。..
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幼儿教师教育随笔:不一样变一样
在开展小音乐剧系列活动的过程中,我们充分挖掘每一个孩子的艺术细胞,坚持所有幼儿参与的原则,希望每个孩子都能在舞台上大胆表现。
标签:幼儿教师,教育随笔,不一样,变一样类别:幼儿教师随笔浏览次数:972次
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如何让孩子爱上音乐
现在很多家庭都选择让孩子学习一门乐器,比如钢琴。可是给孩子报了钢琴课以后,就发现督促孩子弹钢琴成了让父母特别头痛的一件事情。
标签:音乐教育,爱上音乐类别:音乐教育浏览次数:948次
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把游戏还给孩子——幼儿园游戏开展中的困惑与解析
《3~6岁儿童学习与发展指南》与《幼儿园教育指导纲要(试行)》的理念一脉相承,再次强调了幼儿的活动要“以游戏为基本活动”。从而大力推动了幼儿园各类游戏的开展。然而,在实践中,一线教师对幼儿园如何开展游戏还是存在各种各样的困惑,现例举如下。
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幼儿教师日常教学评价行为的现状及存在的问题
[摘要]本研究采用事件观察法,观察了22名幼儿教师的日常教学评价行为,结果发现:(1)在教师日常教学评价行为中,以否定性评价为主,在肯定性和否定性评价行为中,均以言语性评价为主;(2)教师的评价行为以“严肃
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管理案例:自制教玩具
天色渐晚,幼儿已先后离开了幼儿园,然而教师办公室却还是灯火通明,年轻的教师们热火朝天的忙得自制区角玩具。在一番忙碌中,户外活动用的加油站、红绿灯、投掷玩具等相继出炉,区角游戏用的邮箱、小鞋箱也初见雏形。
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园本教研:研到实处有实效
工作中,常有老师说:“研究是教科研人员和骨干教师的事,我带好班就可以了。”“研究太难了,我真没有这能力。” “我可没有时间做研究,日常工作都做不完。”诚然,不少教师对“研究"在认识上存在一些误区,但作为幼儿园的教科研工作管理者,我们也必须反思自身的教科研管理思路。
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童心与快乐:荷兰学前教育与基础教育
根据联合国教科文组织的报告,荷兰儿童是全世界最快乐的儿童,而荷兰也在世界最快乐的国家名单中名列前茅。人生的苦难悲伤在这里样样都有,经济不景气的阴霾也依然笼罩荷兰的天空,为什么他们还是如此快乐?听来也许像陈腔
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