细心与用心懂孩子们的思维

“婴幼儿是天生的学习者，掌握环境和征服世界是他们与生俱来的本能和驱力。”本书译者开篇的一句话，让我感触良多。

标签：细心,孩子们,思维类别：师德与演讲浏览次数：1236次

扮靓幼儿的“第三任教师”

　　《幼儿园工作规程》指出：“创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会与条件。”这就是说，环境设置的真正意义在于利用环境进行教育，而墙壁文化是幼儿园环境创设的重要组成部分。如何使幼儿园的“墙壁

标签：环境创设,良好环境,墙壁文化类别：园务工作浏览次数：433次

关于幼儿园环境创设的“七连问”——一些幼儿教师需要提给自己的问题

环境创设是幼儿教师开展教育工作的重要内容，环境是影响幼儿身心发展的重要途径和手段。但是，对于环境创设，当下的幼儿园中似乎正在呈现着一种“集体无意识”的发展状态，大量的环境创设行动淹没了行动本来的依据。

标签：幼儿园环境创设,七连问类别：环境创设浏览次数：2641次

主题墙边的片刻停留

让主题环境活起来 　　很多时候，主题墙上堆砌着各类调查表、记录单、美术作品及活动照片，没有真正凸显其教育价值。那么，如何引发、支持幼儿与周围环境之间的互动呢?

标签：主题墙,片刻停留类别：环境创设浏览次数：497次

在图书角活动中，培养托班幼儿阅读兴趣的研究

在图书角活动中，培养托班幼儿阅读兴趣的研究 研究表明，3～8岁是人的阅读能力发展的关键期。在这一时期，儿童需要培养阅读兴趣，养成阅读习惯，形成自主阅读能力，在阅读学习过程中逐渐发展独立思考能力。而对于托班幼儿..

标签：托班阅读,图书角活动类别：区域游戏浏览次数：1791次

幼儿园阅读文化建设初探

阅读是滋养学校文化的源泉。在充分认识到阅读的深远意义后，我园大力开展阅读文化建设，一个个经典故事．为孩子的成长奠基；一次次阅读活动，为校园文化建设助力。

标签：幼儿园阅读,文化建设类别：园务工作浏览次数：815次

培养幼儿阅读能力促进幼儿广泛知识领地

标签：幼儿阅读,阅读能力,阅读角类别：园长研修浏览次数：442次

幼儿园活动室区角环境创设的现状分析——以内蒙古某幼儿园区角环境创设为例

在现行幼儿教育改革的要求下，区角活动越来越受到人们关注，因此区角环境创设也显得越来越重要。以下是我们通过在幼儿园一个半月的研究发现的区角环境创设现状及分析。

标签：幼儿园活动室,区角环境创设类别：区域游戏浏览次数：5208次

大班主题活动反思：大自然的呼唤

    主题说明：　　大自然奇趣盎然。蓝天白云风霜雨雪，日出日落岩石自然为人类提供了生存的条件，为人类创造了美好生活。幼儿生活在绚丽多彩的大自然中，一切都使他们感到新奇：“天上怎么会下雨？”

标签：教学反思,教师文案,活动反思类别：教学反思浏览次数：1331次

教学方法：不同教学活动结尾的小妙招

教学方法：不同教学活动结尾的小妙招

标签：教学方法,教学活动,结尾小妙招类别：教学互动浏览次数：2284次