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我的收获
1、师德修养方面 在学习中,我观看了课程教授、专家的专题视频讲座,从他们的的言传身教中,我感受到了一位好老师的魅力。听了许多优秀教师的课堂教学剪辑,在佩服他们的高超的教学艺术的同时,
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根之教育
九峰幼儿园位于宁波市北仑区霞浦街道,是浙江省一级、宁波市五星级幼儿园,是宁波市非物质文化遗产——儿童民间游戏的传承基地。
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园本教研:我为妈妈画围巾
我园的一线教师以入职5年以内的年轻教师为主体。经过相当长一段时间对《3—6岁儿童学习与发展指南》 (以下简称《指南》)的学习,我园年轻教师对《指南》的内容已经十分熟悉,被问起一些关键章节都能够对答如流,但是一旦涉及具体实践,年轻教师内心深处的旧观念、习惯做法还是明显体现在教育活动中。
标签:园本教研,为妈妈画围巾类别:园本教研浏览次数:2298次
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幼儿文学语汇学习核心经验的发展与教育支持策略
文学语汇是文学作品中所运用的语和词的总汇。它是文学语言的建筑材料,也是文学语言的构成要素。文学语汇对幼儿早期文学语言的发展具有非常重要的价值,它可以帮助幼儿理解文学作品的内容、形式和主题,同时它还是幼儿表达内心世界的重要材料。
标签:幼儿文学语汇,经验发展,教育策略类别:教育理论浏览次数:2402次
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幼儿园观察记录:对托班幼儿进行观察记录的实践与体会
加强0-3岁托儿保教工作的研究,初步形成学前教育整体、系统、科学管理托幼一体化的格局,已成为当前学前教育的一项重要任务。
标签:观察记录,实践与体会类别:观察记录浏览次数:613次
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怎样作好观察者
----“多元智能课程”实施中幼儿行为的观察和记录 关键词:观察 记录 摘 要:要真正了解孩子,就要做好观察记录。观察记录可以作为教师下一步工作的依据,观察记录还可以作为教师与家长沟通的依据,老师随时要观察、做..
标签:观察记录,做好观察者类别:教学互动浏览次数:1956次
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幼儿教师观察记录:试一试,你能行
有这样一个小男孩,他四岁多,在他较为内敛的性格中似乎还夹杂着些许的不自信,他有着一个好听的名字叫“瀚瀚”。 在日常生活中,瀚瀚总会低估自己的能力,他不愿去尝试新鲜事物,总是小心翼翼,害怕犯错误,也不能够主动向老师提出要求和意愿。
标签:幼儿教师,观察记录,你能行类别:观察记录浏览次数:6696次
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幼儿园小班语言教案:小瓢虫去旅行
幼儿园小班语言教案:小瓢虫去旅行 活动目标 1.启发幼儿借助已有的绘画经验,大胆添画背景,使画面更加丰富。 2.引导幼儿大胆表现自己的情感,使画面富有童趣。活动准备 1.户外活动时,引导幼儿观察瓢虫,了解瓢虫的外形特征及生活习性。 2.
标签:活动设计.瓢虫.旅行类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:1309次
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如何设计幼儿益智游戏
在创设益智游戏时,教师要根据一定的智育任务,结合幼儿心理和生理方面的特点,设计出一种有规则的游戏。既能要求幼儿在智力上做出一定的努力,又能以生动有趣的游戏形式进行,从而在愉快的活动中发展幼儿各种能力,促进幼儿身心全面发展。
标签:游戏设计,幼儿益智游戏类别:教学互动浏览次数:962次
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让阅读活动流淌文化韵味——大班阅读活动“小石狮”
当前幼儿园使用的阅读材料大多为泊来品,离中华传统文化距离甚远。我尝试选择本土优秀绘本,力图从绘本中挖掘中华传统文化之美。阅读活动“小石狮”便是回归传统文化,使幼儿从中感受、体验中华传统文化之美的一次大胆尝试。
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