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教师教育随笔:小胳膊“有话说”
教师教育随笔:小胳膊“有话说”
标签:教师,教育随笔,小胳膊,有话说类别:幼儿教师随笔浏览次数:1225次
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“快餐式”培训缘何盛行
快餐是现代生活的重要内容之一,因其快速、便捷、轻松而深受现代人的喜爱。经济社会的高速发展与科学技术的日新月异,显然改变了人们的生活态度和生活方式。
标签:快餐式培训类别:队伍建设浏览次数:1060次
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使用精致型语言 培养学习品质
“精致型语言”一词源于英国社会学家巴兹尔·伯恩斯坦研究不同文化阶层家庭使用的语言方式时提出的语言编码方式。最初是指一种概括性强、使用复杂语法、能够在广泛语境中使用的语言表达方式。
标签:幼儿园语言教育,精致型语言,培养学习品质类别:语言教育浏览次数:1943次
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《我喜欢自己》--给生命涂上阳关的底色
《我喜欢自己》,这是一本我和女儿曾经每天都看,现在依然会过一阵翻看一遍的书。每次看它,我们都会在一页一页的故事里,在不自觉间,露出发自内心的幸福微笑。
标签:我喜欢自己,阳关的底色类别:资源共享浏览次数:988次
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优秀教师最显著的11个特征
好教师是相似的,不好的教师各有各的不同。优秀教师究竟有哪些相同之处?入选美国教师名人堂,被许多机构评选为美国顶级教师的阿兰·保罗·哈斯克维茨撰文分析了优秀教师最显着的11个特征:
标签:优秀教师,最显著的,11个特征类别:队伍建设浏览次数:1199次
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幼儿园小班语言教案:优质课《小兔的玩具店》
活动目标: 1、能尝试根据一定的标准对玩具进行分类。 2、知道东西分类摆放整齐,初步接触分类的概念。 活动准备: &nbs
标签:小班语言,优质课,小兔的玩具店类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:14880次
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“串联式”区域游戏
为了拓展幼儿的交往范围,深入挖掘活动区的交往价值,我园两个中班开展了“串联式”区域游戏,即组织幼儿在区域活动时到平行班进行活动,扩大了幼儿的交往范围、空间及内容。
标签:区域活动,区域游戏类别:环境创设浏览次数:1356次
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帮帮小图书
孩子们很喜欢到语言区看图书,可是每次看完书后都不能将其轻轻地放回原处。久而久之,图书损坏得很厉害。于是我和孩子们一起玩了一个弯腰的游戏,让孩子们在小小的游戏中学会关心小图书。 我请孩子们围在我身边和我一起运动运..
标签:爱护图书类别:幼儿教师随笔浏览次数:802次
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幼儿园教师教育随笔:风车VS棍子
幼儿园教师教育随笔:风车VS棍子
标签:幼儿园,教师,教育随笔,风车,棍子类别:幼儿教师随笔浏览次数:735次
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幼儿教师教学反思:小兔什么样
科学活动“小兔什么样”是小班“小兔乖乖”主题活动中的一个集体教学活动。《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)颁布之前,我组织这个教学活动的主要环节是:(1)买一只兔子,把它放在用大积木围合的“房子”里,和幼儿一起观察。
标签:幼儿教师教学反思,小兔什么样类别:教学反思浏览次数:2764次