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制定专业标准 建设高素质校长(园长)队伍
--教育部教师工作司负责人就印发普通高中、中等职业学校校长和幼儿园园长专业标准答记者问 为贯彻落实教育规划纲要和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》的工作要求,推动普通高中、中等职业学校校长和幼儿园园
标签:专业标准,园长队伍,答记者问类别:园长研修浏览次数:417次
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专业的园长是保障幼儿园质量的关键——谈《幼儿园园长专业标准》与园长角色的转变
教育部于2015年1月10日颁布了《幼儿园园长专业标准》。该专业标准的研制对于推进幼儿园园长的专业发展具有重要的指导意义,将成为制订幼儿园园长任职资格标准、培训课程标准、考核评价标准的重要依据。
标签:幼儿园园长,专业标准,园长角色类别:园长研修浏览次数:6014次
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八种园长正在被淘汰
八种园长要当心:不学习、没有时代敏感性、不会打造团队、心理脆弱、知识结构单一没特长、目光短浅、情商低下、观念陈旧。 这八种情况您有哪些?深思,改变,提升,没有人再像老师一样批评,没有人再像父母一样责骂
标签:淘汰,陈旧,脆弱类别:园长研修浏览次数:594次
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幼儿教师工作总结:幼儿园教研组工作总结
一、正视自我,查找问题——找到影响教研工作的关键才能“对症下药,药到病除”。(一)已取得的成绩比较注重师德建设,培育专业精神;教师队伍年轻朝气,大多数保教人员参与教研活动的积极性较高并能够及时发现保教工作中的突
标签:工作总结,教研工作总结类别:幼儿园教研工作总结浏览次数:1713次
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幼儿园各教职工岗位职责大全
一、幼儿园园长岗位职责 1、贯彻执行党和国家有关幼儿教育的方针、政策以及教育法规、规章,坚持正确的办园方向。 2、负责教职工的政治思想工作、职业道德教育,组织文化、业务学习;维护教职工的正当
标签:岗位,职责,角色类别:队伍建设浏览次数:1425次
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优化园本课程研究 彰显创造教育特色
我园从1998年确立创造教育特色,多年来,研究不断走向深入.
标签:园本课程研,教育特色类别:园本教研浏览次数:873次
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在幸福中成长在成长中幸福——淄博市市直二幼教师专业发展与职业幸福感的培育
幸福是一种状态,职业幸福感是一种主观感受。教师的职业幸福感是在教育实践过程中,追求理想目标与理想实现的过程中产生的愉悦感受,当教师丧失幸福感时,他也不可能让孩子感受到幸福。
标签:幸福,成长,幸福类别:师德与演讲浏览次数:1878次
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促进教师发展,提高保教质量
随着教育事业的改革发展,教科研的重要性也越来越被教育界所重视。“科研兴园”是幼教事业发展的必然趋势。
标签:促进,教师,发展,提高,保教,质量类别:队伍建设浏览次数:1365次
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不跟陌生人走,孩子能做到吗——幼儿园防拐骗安全演练后的思考
我园在日常教育教学中,结合幼儿生活实际,有计划地对幼儿进行各方面的安全教育,其中“不跟陌生人走”是一项重要内容。
标签:幼儿园防拐骗,安全演练类别:管理策略浏览次数:1138次
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有效利用信息技术做好幼儿园小课题研究
信息技术是主要用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称,它包括信息的获取、加工、表达、交流、管理和评价等方面有关的技术。信息技术作为一种教育手段,越来越多地走进我们的生活,不单单体现在教育教学上,同样也影响着教育科研工作,使教育研究更加专业化、系统化、多元化。
标签:信息技术,小课题研究类别:园本教研浏览次数:328次