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打破教师资格终身制值得期待
打破安于现状、不思进取的任职资格终身制,引入竞争上岗、优胜劣汰的效能评估机制,不仅适用于国家对公务员队伍的考核,也应当适用于对包括教师在内所有领域的任职素质的考评。
标签:幼儿教师资格,教师资格终身制类别:管理策略浏览次数:1194次
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组建家庭合作组的尝试
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,幼儿园经常开展形式多样的家园合作活动,如召开家长会,组织半日开放活动、家长助教活动、亲子活动,开设家园栏,发放家园共育资料等,这些举措让家长了解幼儿园的教育教学工作,为家长提高教育水平提供了学习机会。
标签:幼儿园家园共育,家庭合作组类别:家园互动浏览次数:1235次
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2010年幼儿园工作计划
2010年 幼儿园工作计划
标签:2010年,幼儿园工作计划类别:幼儿园园务总结浏览次数:1330次
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幼儿教师师德自我评价
作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,
标签:幼儿教师,师德自我评价类别:幼儿园个人总结浏览次数:562次
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园长——教师专业成长中的关键人物
教师专业成长是个体与环境积极互动的结果。环境中的人和事会对教师专业成长产生重要的影响,我们通过对七位幼儿园的专家型教师的深入访谈发现,园长是影响她们专业成长的一位关键人物。七位专家型教师中,有五
标签:园长,教师,专业,成长,关键,人物类别:管理策略浏览次数:1449次
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幼儿园师德个人总结
作为一个从事幼儿教育的教师,感到肩上的职责重大,万丈高楼平地起,启蒙教育是教育基础,如果没有一个扎实、良好的初始启蒙教育,就会影响其后的更高层次的发展。而教师的灵魂在于是师德,强烈的危机感在鞭策着我,培养良好的师德修养已刻不容缓。
标签:幼儿园师德,个人总结类别:师德与演讲浏览次数:26次
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拿什么吸引园长和幼儿?中外幼儿教师的不同职业素养追求
一位幼儿园老师这样说; 如果一个女生不会“弹、唱、跳、画、做” (即钢琴演奏、歌唱、舞蹈、绘画、教具制作)五项技能,她将很难通过幼儿园的招聘考试,获得园长的青睐。理由很简单:不会这些技能技巧,别说给幼儿上课
标签:职业素养,职业追求,职业形象类别:队伍建设浏览次数:906次
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基于语言本质构建幼儿英语课程
英语教育正呈现出低龄化的趋势,蓬勃发展的幼儿英语教育背后也存在着不少令人担忧的隐患。幼儿英语教育的目标该如何界定?何种教学方法最为有效?面对五花八门的英语课程又该如何选择?要回答这些问题,必须回到最基本的概念上。
标签:基于,语言,本质,构建,幼儿,英语,课程类别:语言教育浏览次数:899次
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幼儿园教师师德之本
孩子是祖国未来和希望,要想让孩子们热爱幼儿园,喜欢上幼儿园,幼儿教师必须要有一颗装着师德的心。
标签:幼儿园,教师,师德类别:师德与演讲浏览次数:3176次
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培养幼儿教师幽默感的价值与策略
教师具备良好的幽默感,不仅有助于调整自身专业心态,充分应对专业实践中的各种问题。而且对于有效地组织课堂教学,营造和谐的课堂氛围,为儿童提供良好的情感和发展支持具有重要意义。由于教学艺术和教学幽默之间存在着紧密的内在联系,因此幼儿教师可以通过在教学中进行教育价值追问和反思,在师幼互动中努力构建平等的师幼交往关系,以及在行动研究中积累和升华教学经验等途径逐步培养幽默感。
标签:幼儿教师,幽默感,价值与策略类别:队伍建设浏览次数:2559次