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幼儿收藏活动特点及教师支持策略的研究
每个幼儿在生活中都有自己的收藏，一张贴画、一块石头、一张车票都有可都成为他们眼中的珍宝。幼儿在收藏过程中会将“藏品”分类、整理，与他人分享。实际上，幼儿的每一次收藏都是在主动地探索周围世界，表达对各种事物的好奇心和探究欲望。
标签：收藏活动,支持策略类别：教学互动浏览次数：408次
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建构“以儿童发展为本”的幼儿教育
在前段时间，我们赴济南参加了为期半月的“幼儿园园长、骨干教师培训班”活动。这次培训活动，形式是非常多样的，既有理论的学习、又有实践性参观学习、参与式活动、撰写心得体会等。通过形式多样的学习活动，使我对如何科学实..
标签：儿童发展,幼儿教育类别：外国幼教浏览次数：4198次
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幼儿园混龄班体育活动：一起去郊游
幼儿园混龄班体育活动：一起去郊游
标签：幼儿园混龄班体育活动,一起去郊游类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：4636次
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利用社区资源建构园本课程的策略
利用社区资源构建园本课程是幼儿园实现与社区融合的有效途径。在此过程中，幼儿园首先应重视隐}生课程的建构；其次应借助教师集体智慧，在精心选择课程内容的基础上，研发富有创意的园本课程体系；再次，幼儿园应主动走出去，组织幼儿积极参加社区各项活动，扩大幼儿与社区的交往与交流，以此开阔孩子们的视野、增进他们大胆交流的自信心和热爱家乡的积极情感。
标签：幼儿园社区资源,社区资源有效利用,园本课程策略类别：园本教研浏览次数：1773次
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幼儿园大班社会教案--朋友
活动目标 1．通过游戏活动，让幼儿初步理解朋友的真正含义。 2．鼓励幼儿大胆尝试，想办法战胜困难，体验与朋友合作成功后的喜悦。 活动准备 经验准备：幼儿看过《哈里波特》，理解有关巫婆、隐身衣、仙女等有关情节。 ..
标签：大班社会教案类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1575次
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幼儿园教育活动目标设计的原则及常见问题评析
教育活动目标是指通过某一次教育活动所期望幼儿获得的某些方面的发展。教师在制定教育活动目标时应该综合考虑幼儿的年龄特点、原有经验水平、活动的内容和性质等因素，把握教育活动目标设计的基本原则，使教育活动目标具体、明确、可操作、便于检测，有效发挥其对活动过程的指导调控作用、对活动效果的评价参照作用以及对儿童发展的促进作用。
标签：幼儿园教育目标,教育活动目标设计原则类别：教育理论浏览次数：7255次
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卫生保健：夏季幼儿胃肠道疾病及健康体检
随着夏季的来临，家长和老师发现，孩子们出现肚子不舒服的情况多起来。的确，儿童肠道与身高的比值大于成年人，成年人的肠道是其身高的4.5倍，而婴幼儿是6倍。由于儿童肠道的长度和面积较大，肠道粘膜也较薄，因此出现肠道疾病的几率增加。
标签：卫生保健,夏季胃肠道疾病,健康体检类别：疾病预防浏览次数：3115次
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怎样让孩子安静下来
孩子在家上蹿下跳的”淘气”行为，令很多家长头疼。家长不由得纳闷，这孩子怎么如此精力旺盛能折腾呢?其实，正常情况下，一般孩子爱动是正常的。
标签：让孩子安静类别：资源共享浏览次数：1235次
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活动中的幼儿
在活动中，我常常发现孩子有不同的学习方式，这些发现让我去思考、去重新认识孩子。 一、 在活动中，幼儿的学习方式具有个性色彩 在活动中，我发现每个幼儿都以自己独特的方式认识客观事物，他们具有各自的关注角和学习风格..
标签：观察孩子类别：教学互动浏览次数：2187次
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幼儿园中班美术活动设计――创新活动
活动目标 1、引导幼儿探索集中一角折的方法，激发幼儿学习兴趣和探索欲望。 2、启发幼儿抓住物体的主要特征，用集中一角折的方法表现出来，培养幼儿独立的表现能力和创新意识。 3、通过收集有关图片资料激发幼儿的..
标签：中班美术教案类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：3725次