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小议中美幼儿园午睡要求
众所周知,午睡一直是幼儿园一日生活的重要组成部分,由于其有助于幼儿身体的发育和良好习惯的养成,家长和幼儿园教师都十分重视培养孩子良好的午睡习惯。
标签:中美,幼儿园,午睡,要求类别:外国幼教浏览次数:2745次
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论师幼互动中幼儿教师言语有效性的提高
教师言语是教师在教育教学实践活动中对教育语言的具体运用。根据教师言语的概念,结合幼儿教师职业的特殊性,幼儿教师言语可定义为,在师幼互动过程中,为达到师幼间的相互理解、相互沟通,促进幼儿身心和谐发展的目的,幼儿教师所采用的以口头语言为主的语言形式。[
标签:师幼互动,幼儿教师言语类别:教学互动浏览次数:3896次
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在游戏活动中培养小班幼儿的自信心
导读:培养幼儿自信心的必要条件是让幼儿能经常获得成功的经验而过多的失败体验,往往使幼儿对自己的能力产生怀疑。因此,成人应根据幼儿的发展特点和个体差异,提出适合其水平的任务和要求,使其经过努力能完成,从成功的喜悦中获得自信感。
标签:游戏活动,幼儿自信心类别:社会性发展浏览次数:296次
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幼儿园管理者的智慧,你能读懂几条?
每个人,都希望自己的孩子能够一帆风顺的成长,但这本身就是无法办到的一件事,毕竟,在孩子的成长之路上,总会遇到挫折,遇到委屈,他总要独立面对这一切。我们能做的,就是在这之前,让孩子自己变得强大!塑造幼儿品性更重要
标签:园务工作,管理策略,园长研修类别:管理策略浏览次数:753次
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幼小衔接课程的实践与思考
幼小衔接是否成功直接影响幼儿未来的发展,因此这一问题历来受到人们的关注和重视。
标签:幼小衔接,课程,实践,思考类别:幼小衔接浏览次数:810次
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大班幼儿毕业评语:幼儿园毕业班评语精选50例!
1、你是一个懂事、能干的小朋友,你的舞跳得真美,你的画画得真好,上课你能专心听讲,爱动脑筋,能积极举手发言。值日工作认真负责。就要上小学,老师希望你在参加体育锻炼时,大胆些,勇敢些,好吗?2、你是一个活泼,可爱
标签:毕业评语,大班幼儿类别:幼儿园大班评语浏览次数:1718次
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浅谈大班幼儿科学记录能力的培养
记录是大班幼儿进行科学探究的重要方式,对幼儿的科学教育有着重要的意义。首先,记录有利于幼儿科学知识与经验的获得。
标签:大班幼儿,科学记录,能力培养类别:科学教育浏览次数:2348次
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基于生活、社会、语言、数学的幼小衔接家长问卷调查分析
幼儿从以游戏为主导活动的幼儿园进入到以正规课业学习为主导活动的小学,需要一个过渡、适应的过程,成功地适应小学生活不仅是幼儿连续性发展的需要,更是终身学习与发展的基础。
标签:幼小衔接,家长问卷调查类别:幼小衔接浏览次数:845次
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幼儿园中班家长会:中班第一学期末家长汇报会策划
活动目标: 1.能积极参与活动,并愿意在集体面前大胆地表现自己。 2.体验和爸爸妈妈一起参与集体活动的快乐,并感受新年的欢乐气氛。 活动准备: 1. 布置节日环
标签:学期末,汇报会,活动策划类别:幼儿园中班家长会稿浏览次数:19852次
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塑造幼儿阳光般的心态——对办园特色的思考与实践
幼儿园力求办出自己的特色,这是内涵发展、持续发展的必然要求,也是打造自身品牌的必要前提。作为一个成长、发展中的幼儿园,五年来,我们把“面向全体,自主发展,塑造幼儿阳光般的心态”作为办园特色,进行了深入的思考与实践。
标签:幼儿园园务工作,办园特色类别:园务工作浏览次数:2374次