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幼儿园大班科学活动:影子的“眼睛”
幼儿园大班科学活动:影子的“眼睛”
标签:幼儿园,大班,科学活动,影子,眼睛类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:2620次
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幼儿园小班语言说课稿:三只小兔
一、说教材: 《三只小兔》应该说是一个“历史”比较悠久的童话故事了,那为什么孩子们对它还是青睐有加呢?因为作品采用了拟人的手法,让三只小兔成为有“人的感情、语言和思维方式“的形象。这三个形象既有兔子的特点,又有儿童的特征,因此,成了深受幼儿欢迎的”会说话的动物。
标签:幼儿园小班,语言说课稿,三只小兔类别:精选说课浏览次数:3582次
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幼儿园大班阅读活动:为什么
幼儿园大班阅读活动:为什么
标签:幼儿园大班阅读活动类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:2904次
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区域教玩具:动物面具
区域教玩具——动物面具制作方法:1、在硬纸板上画出小动物的轮廓,并剪下。2、留出眼睛的位置,其他地方用彩笔等装饰小动物面具。3、用松紧带固定以便于幼儿佩戴。
标签:玩教具,面具类别:纸制品制作浏览次数:609次
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幼儿园中班科学活动:好帮手
设计意图: “帮手”这一话题内涵广泛,包罗万象,孩子们画画用的笔,吃饭的筷子,上幼儿园坐的各种交通工具等等都是我们的好帮手,生活中吃、住、穿、行,样样离不开帮手。
标签:幼儿园中班,科学活动,好帮手类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:336次
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管理案例及评析:把群众冷暖挂心头
张老师幼师毕业后在园里工作了十年,开始表现一般,业绩平平,但后来工作热情很高,与同事相处融洽,业务能力迅速提高,在幼教工作中取得了一个又一个可喜的成绩。这其中除了她自己的努力外,园领导树立的正确情感管理机制也是一个重要因素。
标签:管理案例,评析,群众,冷暖,挂心头类别:管理策略浏览次数:1054次
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帮助小班幼儿建构“白天黑夜”概念
新学期,我们班又新插了3名小朋友,在开始的几天里,他们总是问:“老师,爸爸妈妈什么时候来接我啊?”这时候,班里别的小朋友就抢着答,有的说:“吃完饭就接了。”有的说:“起床就接了。”答案五花八门。
标签:帮助,小班,幼儿,建构,白天,黑夜,概念类别:数学教育浏览次数:1550次
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幼儿园31——36月龄幼儿亲子活动方案
幼儿园31——36月龄幼儿亲子活动方案
标签:幼儿园亲子活动方案,亲子活动,区域活动类别:幼儿园托班亲子游戏浏览次数:1241次
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爱看书、会爱书——培养爱书的孩子
宝贝双双四岁半了,常常有人会赞叹她的语言词汇丰富,表达准确,性格活泼、善良。谈起经验,除了我比较注重与她的交流(尽量减少她独自面对电视、游戏的时间)之外,我觉得图书对她的影响很大。
标签:爱看书,会爱书,爱书的孩子类别:资源共享浏览次数:1666次
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幼儿园建构区创建设想
建构区可以发展孩子动手操作能力,在活动中发展他们的想象力,创造力以及与同伴交往能力,对孩子的成长起者很重要的作用。本学期我们重点研究。
标签:幼儿园,建构区,创建,设想类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:6074次