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幼儿园半日活动：幼儿半日活动教案
半日计划： 一、来园活动： a)开窗通风，亲切接待幼儿，观察幼儿来园时的情绪。 b)鼓励幼儿一起打扫活动区、整理玩具。 二、晨间活动： 1.内容：套圈 2.目标：能积极参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。 3...
标签：半日活动,中班类别：幼儿园小班半日活动浏览次数：9553次
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幼儿园小班社会教案：可爱的圆形宝宝
幼儿园 小班 社会教案 可爱的圆形宝宝
标签：幼儿园,小班,社会教案,可爱的,圆形宝宝类别：幼儿园小班社会教案浏览次数：4576次
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浅谈学前英语教育环境的创设
浅谈学前英语教育环境的创设 【摘要】 成功的双语教育，关键是为幼儿创设适宜的英语环境和氛围。本文主要从视觉环境、听觉环境、交往环境三方面尝试了一些做法，使环境与幼儿产生互动，激发幼儿的英语学习兴趣，提高幼儿..
标签：英语环境创设,双语类别：环境创设浏览次数：1713次
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幼儿教师观察能力现状调查及问题分析——基于江苏省常州市的调查
《3～6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿教师的专业核心素养之一是观察了解儿童，因此，提高教师的观察能力成为当前幼儿教育研究与实践中的重大课题。
标签：幼儿教师,观察能力类别：队伍建设浏览次数：1508次
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幼儿园小班体育活动:小兔拔萝卜
幼儿园 小班 体育活动 小兔拔萝卜
标签：幼儿园小班体育活动,小兔拔萝卜类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：5694次
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大班幼儿毕业与入学指导策略
随着孩子年龄的增长，幼儿园大班的孩子就要进入小学，这对于幼儿来说是人生发展中一个重大的转折点。教育家指出，儿童心理发展既有阶段性又有连续性。阶段性指不同阶段心理有不同特点。连续性指儿童心理发展的新特点是在原有特..
标签：毕业,入学,指导策略类别：幼小衔接浏览次数：1452次
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幼儿教学活动设计从粗到细的研磨--以一次小班数学教学活动为例
集体教学能力是幼儿教师的基本功之一，是幼儿教师专业发展和提升幼儿园教育水平的关键方面。教学活动设计能力不仅是保证集体教学活动成效的重要条件，还可迁移促进其他类型活动的设计。
标签：幼儿教学活动设计,小班数学教学活动类别：数学教育浏览次数：373次
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活动案例：动物乐园――狐狸先生的帽子2
活动目标： 1. 能根据画面内容，推测合理的故事情节。 2. 发展幼儿的想象力和大胆表述能力。 3. 培养安静倾听的良好习惯。 活动准备： 1.《狐狸先生的帽子》大卡片12张，闯关笑脸3张，风声音乐，电视机，狐..
标签： 类别：园长研修浏览次数：375次
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幼儿园大班数学活动：2 O以内成组数数——智救喜羊羊
幼儿园大班数学活动：2 O以内成组数数——智救喜羊羊
标签：幼儿园,大班,数学活动,智救,喜羊羊类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：4599次
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幼儿园大班数学教案：恐龙园里装电话
幼儿园大班数学教案，恐龙园里装电话
标签：幼儿园大班数学教案类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1408次