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幼儿园中班游戏：欢乐宝宝
设计思路： 球是幼儿最感兴趣的器械之一，它的特性的会滚动，能弹跳，有着很多种的玩法，不仅能发展走、跑、跳、平衡、爬等动作，而且还能帮助幼儿积累运动经验，提高运动能力.对幼儿非智力因素的影响起着潜移默化的作用。
标签：中班游戏,欢乐宝宝类别：区域游戏浏览次数：152次
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幼儿园大班艺术活动：“创意相框”
主要涉及领域：艺术 设计意图： 相框是幼儿日常生活中最常见的物品，相框的方形、圆形或不规则的造型，能够为幼儿拓展极其丰富的创意想象空间，便于孩子们在自主设计、装饰美化的活动过程中充分发挥其创造潜能。
标签：幼儿园大班,艺术活动,创意相框类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：2794次
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幼儿园自制玩教具：（大班）站直喽，别倒下
幼儿园自制玩教具：（大班）站直喽，别倒下 活动形式：集体教学活动 活动目标： 1、通过做做玩玩，激发幼儿对动手科学实践兴趣。 2、对物体如何保持平衡产生兴趣，能大胆探索平衡的方法。 活动准备：色纸、剪刀、..
标签：自制玩教具,大班类别：纸制品制作浏览次数：10928次
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试析健康教育在幼儿园生活环节中的渗透——以进餐环节为例
陈鹤琴认为：“儿童离不开生活，生活离不开健康教育；儿童的生活是丰富多彩的，健康教育也应把握时机。”在这种“生活化”思想的指导下，基于“幼儿园一日生活皆课程”的理念，幼儿教师应突破以往片面地将健康教育视为“体育活动中的动作发展”、“定期健康检查中的体能测查”等认识局限，充分挖掘渗透在幼儿园一日生活中的健康教育内容和教育契机，注意从教学活动和生活活动两个方面人手，对幼儿进行相应的健康教育指导，并创造条件给予幼儿健康实践的机会，不断增强幼儿的健康意识，帮助幼儿逐渐将健康认知转化为健康行为和习惯。
标签：健康教育,幼儿园生活环节类别：健康教育浏览次数：4094次
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整合乡土社区资源拓展幼儿生活化主题课程
导读：社区拥有着丰富的泥巴、果园、农田等物质资源；有竹编、剪纸等民间的传统工艺以及地方戏等民俗文化。这些都是取之不尽、用之不竭的教育资源，它赋予园本课程浓浓的乡土气息。
标签：乡土社区资源,幼儿生活化,主题课程类别：家园社区浏览次数：715次
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饮食与健康——走进孩子的生活
开学一段时间了，幼儿剩饭剩菜的现象严重，几乎每个班级都有孩子挑食的现象存在。为此，园部组织了一次案例研讨，请大家都来思考这个问题，讨论采用怎样的教育策略帮助孩子改掉不爱吃蔬菜的习惯。这也引起了我的思考：为什么孩子总是不爱吃蔬菜?为什么挑食几乎成了幼儿园普遍的现象?保证幼儿的饮食营养，保证幼儿的健康发育，我们究竟该怎样做?
标签：饮食与健康,孩子生活类别：科学饮食浏览次数：4457次
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幼儿园托班社会活动：夹心饼干
饼干是孩子生活中非常熟悉的休闲食品，其香香甜甜的味道、松松脆脆的口感以及可爱多变的形状让孩子们爱不释手。我们利用孩子喜欢饼干这一特点，在活动室一角创设了“饼干屋”的生活环境，孩子们在做一做、玩一玩、尝一尝的过程中，不仅丰富了对饼干的特点、口感的认知经验，获得直接的感受和体验，教师还能利用“饼干屋”这一生活环境潜移默化地培养孩子良好的生活习惯。
标签：幼儿园托班活动,夹心饼干类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：4642次
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幼儿园中班英语教案：I like/don’t like
一、活动目标： 1、 幼儿能够理解“I like…”和“I don’t like…”的中文含义。 2、 在教师的引导下，幼儿能够大胆地使用“I like …”和“I don’t li
标签：幼儿园中班英语教案,I like/don’t like类别：幼儿园中班语言教案浏览次数：2379次
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幼儿园中秋节主题教案
通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
标签：幼儿园,主题活动教案,中秋节类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：15809次
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幼儿园小班说课稿：综合活动说课稿——小手剥一剥
一、说教材 1、活动来源：该活动与幼儿的现实生活紧密结合，可运用于主题活动之中。眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手、脚，在我们主题活动中称之为“六个宝”。这六个宝，正是孩子们每天来感知周围世界的重要感官。这次活动并不是单纯地给予幼儿关于感官知识的现成知识。
标签：小班活动,说课稿,小手剥一剥类别：精选说课浏览次数：2306次