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美国幼儿园的教室环境设置
最近几年，随着幼儿教育理论研究的不断深化，美国幼儿园教室的环境设置更加趋向于符合幼儿的身心特点，更加突出教育的功能，更加适合教学活动的需要。
标签：美国,幼儿园,教室,环境设置类别：外国幼教浏览次数：3108次
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浅谈祖辈家长工作的有效开展
小朋友们在操场上户外活动，博博奶奶又隔着幼儿园的开放式护栏在外面大声喊：“博博，来，到奶奶身边喝口水!”奶奶这一喊，博博马上就扔下了手中的活动器具，跑到护栏边撒起娇来：“奶奶，我想玩东东手里的高跷．你跟老师说……”博博从出生开始就一直由奶奶抚养，她对这个孙子是万般宠爱，捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了。
标签：祖辈家长,家园共育类别：家园社区浏览次数：1583次
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学会对孩子说不
在尊重儿童教育观念的影响下，无论是幼儿园教育中还是家庭教育中，我们都提倡给儿童自由。然而自由并不意味着放任自由，孩子还是需要约束的。
标签：资源共享,对孩子说不类别：资源共享浏览次数：1870次
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教学方法：幸福离园
教学方法：幸福离园
标签：教学方法,幸福,离园类别：教学互动浏览次数：831次
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家长培养幼儿人际交往能力的策略
自2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)以来，社会领域课程成为一门独立的课程领域，备受关注。
标签：幼儿人际交往能力类别：社会性发展浏览次数：1287次
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锤炼慧眼 孕育慧心 滋养慧根——聚焦幼儿园自主性游戏活动的管理策略
自主性游戏活动是在幼儿的兴趣与需要的基础上产生的，它作为幼儿园教育的重要组成部分，对幼儿的身心发展起着重要作用。
标签：幼儿园自主性游戏,管理策略类别：区域游戏浏览次数：353次
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支持孩子过自己的生活
“教育即生活”是教育理论中的一个重要命题，并由此生发出一系列的教育观念和策略，如关注孩子的生活经验，实现科学世界和生活世界的统一，让课程重返生活世界等等。但大多数人却忽略了一个至关重要的问题：这个“生活”到底是谁的生活?究竟是教育者的还是孩子的?进一步说，是孩子自己想过的生活还是成人要他们过的生活?
标签：支持孩子,自己的生活类别：社会性发展浏览次数：315次
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让孩子乘上语言的翅膀——浅谈小班幼儿口语能力的培养
幼儿期是语言发展的重要时期，幼儿语言的发展和幼儿思维的发展有着十分重要的联系，幼儿一般用语言进行思维，同时也运用语言把思维的
标签：语言发展,小班,口语能力,普通话类别：语言教育浏览次数：1218次
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培育幼儿的工匠精神
工匠精神在我国当前整个社会层面受到如此的推崇，除了它在价值功能上所具有的时效性，还在于它自身在过程表现上具备足够的直击人心的视觉冲击。
标签：培育幼儿,工匠精神类别：社会性发展浏览次数：190次
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游戏材料越真实越好吗
小班下学期，我们准备对娃娃家的布局加以调整。通过和班里孩子的讨论，我们大概了解了他们的想法。孩子们希望娃娃家里有睡觉、梳头、吃饭的地方……因此。
标签：游戏材料类别：区域游戏浏览次数：954次