搜索一下观摩活动评议，共有22561条结果
-
影响幼儿心理健康的因素
心理是否健康不仅关系到幼儿身体的正常发育，而且关系到幼儿今后的人生走向。现代心理学表明：健康心理是一个人智力和人格发展、潜能开发、道德品质形成、积极适应社会的前提，是一个人整体素质形成和发展的基础。
标签：影响,幼儿,心理健康,因素类别：心理发育浏览次数：4084次
-
塑造幼儿阳光般的心态——对办园特色的思考与实践
幼儿园力求办出自己的特色，这是内涵发展、持续发展的必然要求，也是打造自身品牌的必要前提。作为一个成长、发展中的幼儿园，五年来，我们把“面向全体，自主发展，塑造幼儿阳光般的心态”作为办园特色，进行了深入的思考与实践。
标签：幼儿园园务工作,办园特色类别：园务工作浏览次数：2374次
-
尊重三部曲——从接受、理解、包容谈如何尊重孩子
接受——直面教育的现场 在手工活动中，老师分别提供了剪直线、剪曲线和剪小动物头像的彩纸，供不同发展程度的孩子取用。航航挑了一张最简单的直线图纸准备剪面条，即便如此，他依然在反复尝试中，没能剪出一条像样的面条，
标签：尊重三部曲,尊重孩子类别：社会性发展浏览次数：817次
-
抓好教研工作，促进教师专业成长
教科研工作是一所幼儿园赖以生存、发展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。一个幼儿园要想有高水平的保教质量，必须有一支高水平的教师队伍，而要提高教师队伍的水平，最好的方法就是在教研上下功夫。
标签：教研工作,教师专业成长类别：队伍建设浏览次数：879次
-
教师外出学习、培训及汇报制度的实践调整
一直以来，我们存在这样的认识：制度应由管理者制定，是用标准的章程来约束教师行为的。我园在“十五”至“十一五”研究期间，认真学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，并逐步进行相关的课题研究，逐渐树立了“以教师的发展为本”的思想及理念，积极转变观念，树立了“制度是为保障、促进和激励教师的发展而定”的价值取向，以避免制度建设全凭领导主观决定、制度建设过于书面化而不见人、制度建设过于与考评结果挂钩等问题。
标签：幼儿园管理,学习汇报制度类别：管理策略浏览次数：4466次
-
小班角色游戏材料和幼儿游戏行为关系解读
本学期我们小班教研组的专题是：关注角色游戏环境创设和材料投放的适宜性，促小班幼儿角色意识的提高。根据这一专题内容，教师定点观察了小(1)班幼儿的角色游戏情况，重点围绕游戏环境和材料因素对幼儿游戏状态的影响进行了研讨，进一步梳理环境和材料与幼儿角色游戏发展之间的关系。
标签：幼儿游戏活动,小班角色游戏,幼儿游戏行为类别：区域游戏浏览次数：7883次
-
贴近保育员需求的园本培训
“保教并重”是幼儿园一贯坚持的原则，保育员是实施幼儿园保育工作的主要群体，也是影响保育工作发展的重要因素。
标签：幼儿园,保育员,需求的,园本培训类别：园本教研浏览次数：938次
-
有一种爱叫放手——谈如何帮助新入园幼儿家长走出分离焦虑
镜头一：妈妈抱着牛牛送他上幼儿园，经过一番劝说，老师和牛牛妈顺利完成交接。牛牛情绪基本稳定，老师带着牛牛和小伙伴一起玩游戏。
标签：新入园幼儿,家园共育,分离焦虑类别：家园互动浏览次数：3474次
-
新时代优化幼儿园管理策略
新时代园长优化幼儿园管理策略
标签：优化,幼儿园,管理策略类别：管理策略浏览次数：952次
-
抓好常规教育才能保障幼儿安全
保障幼儿安全一直是幼儿园教职工的工作重点，作为一名幼儿教师，如何在正常的一日生活诸环节中保证幼儿的安全，避免或减少出现幼儿之间因相互打闹和争吵所导致的撞伤、抓伤、咬伤等小的伤害事件呢？
标签：幼儿园常规教育,幼儿常规教育,保障幼儿安全类别：习惯养成浏览次数：2376次