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幼儿观察记录:增强幼儿学习的自信心
观察对象:康康性别:男 观察地点:教室 观察时间:上课时 观察目的:增强幼儿学习的自信心 观察状况: 康康是个内向的小男孩,刚来中班时显得有点不合群,不愿意与小朋友交流,上课时从不主动举手发言,各项活动的表现都不怎样棒,作为老师心里很着急。于是我常鼓励他,渐渐的我发现康康学习是很认真,
标签:观察记录,自信心类别:观察记录浏览次数:134次
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幼儿教育反思:我也很棒
幼儿教育反思:我也很棒
标签:教育反思,我也很棒类别:教学反思浏览次数:1091次
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幼儿教师教学反思:假如是我的孩子
礼仪是一门综合性较强的行为科学,是指在人际交往中自始自终地以约定俗成的程序方式来表现的律己、敬人的完整行为,我们对自己的要求决不能满足于现状,必须牢记没有最好,只有更好。
标签:幼儿教师教学反思,礼仪教育,我的孩子类别:教学反思浏览次数:2779次
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教师文案教学反思:笑着动一动
《笑着动一动》这是一个小班社会领域的教学活动,在“我上幼儿园了”这一主题中,《笑着动一动》是小班幼儿园非常喜欢的一个教学活动。这个教学活动,意在让幼儿笑着做任何动作,体验大家一起游戏的快乐。我将这个活动目标定为
标签:教师文案,教学反思类别:教学反思浏览次数:470次
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幼儿园中班儿歌:小青石
小青石, 个儿小。 看见人, 微微笑。 手拉手, 铺起路一条。 肩并肩, 建造一座青石桥。
标签:儿歌,中班类别:儿歌浏览次数:3002次
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惊喜的收获(王娟娟)
对孩子我们永远要爱多于索取。只要用心去感受你身边的孩子会带给你的不同惊喜,你都会有意外的收获。微笑会让孩子觉得你是太阳;爱会让孩子对你产生信赖;宽容会让孩子变得轻松。试着用童真去体会孩子的世界你一定会有很大的收..
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小雨滴
小雨滴说: “我要是小溪流多好,整 天唱快乐的歌谣。” 小溪流说: “我愿做一条大河,点点 白帆是我洁白的骄傲。” 大河说: “如果是大海该有多好, 永远盛开蓝色的微笑。” 大海里跳舞的浪花说: “我要变成一..
标签:雨滴类别:儿歌浏览次数:1007次
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儿歌 小草
春风姑娘来到草地上,掀起一片浅浅的细浪。小草抖动嫩绿的叶片,像鸟儿快活地拍打翅膀。 春风姑娘对小草说:“飞吧,展翅到蓝天飞翔,看云霞姐姐有多少新衣,看银河的星星捉迷藏。” 小草微笑着摆了摆手,把根深深地扎进土壤..
标签:儿歌,小草类别:儿歌浏览次数:1049次
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童谣――小鞋朋友
两只小鞋,一对朋友。 空错生气,撇嘴歪头。 穿对微笑,跳跳走走。 童谣――小鞋朋友
标签:童谣,小鞋朋友类别:儿歌浏览次数:1353次
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最美的风景(王娟娟)
一届届幼儿交替着,我的春夏秋冬也在轮回。每天的工作是平凡的甚至是琐碎的,但我从孩子们的微笑孩子们的善言他们的憨态他们的好奇心和童心筑起孩子心中最美的风景。
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