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人文景观――江南的天井院
江南民居中合院式住宅也是比较常见的,宅院形制是将四周的房屋联结在一起,中间围成一个小天井,可以称为“南方天井院”。 “天井院”式住宅的产生与江南地理环境和气候特点有很大关系。江南人口稠密,丘陵地多,平整的耕地..
标签:人文景观,江南天井院类别:人文景观浏览次数:1195次
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幼儿园管理中的美是管理实践的产物
标签:幼儿园管理,管理实践,管理智慧类别:管理策略浏览次数:815次
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语言活动――万尔福的头发
活动名称:万尔福的头发 活动目标: 1、喜欢听滑稽幽默的故事,尝试说好笑的故事。 2、知道幽默、滑稽引人发笑的原因是因为奇巧――事件的结局常常同人们的预想相。 活动准备: 1、录音磁带、《憨豆先生..
标签:语言活动――万尔福的头发类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1389次
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在思维课程中发展托班幼儿的感知能力
感知能力在婴幼儿的心理发展中具有非常重要的意义。没有感知觉提供的信息,就谈不上记忆、思维、想像;感知能力发展得越充分,记忆贮存的知识经验就越丰富,思维、想像发展的潜力就越大。而托班幼儿正处于“感知运动期”,“动..
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浅谈托班幼儿思维游戏中的“三和谐”
标签: 类别:园长研修浏览次数:356次
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毛巾的死刑
从前,有一位小少爷,他的名字叫波罗乔。有一天,他很高兴,所以在刷牙之后,决定用毛巾来洗脸,这是一年里难得有几次的。 少爷固然高贵,大家也都尊重他,但背地里总要管他叫“吃炭男”;因为他的脸总是那么脏,那么黑。 少..
标签:童话故事类别:幼儿文学欣赏浏览次数:687次
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在际遇中促进儿童深层次学习——学习中心活动中的教师指导策略
际遇性活动是幼儿学习中心广泛开展的一种教育活动形式,主要包括谈话、学习中心工作和分享回顾三个环节。际遇性活动体现了“追随儿童”的基本思想,体现了“返本课程”以“儿童为中心”的基本理念。
标签:儿童深层次学习,学习中心活动,教师指导策略类别:教学互动浏览次数:1278次
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提高小班幼儿入园适应能力的策略
人的社会化始于家庭,因此父母采取怎样的教养方式,直接关系到孩子所受家庭教育的效果以及入园后的表现。在开学初,可以针对幼儿在家的情况及来园后的表现及时进行分析.
标签:入园准备,小班幼儿,入园适应能力类别:入园准备浏览次数:2809次
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八零后父母亲子游戏:【父母学堂】1—3岁亲子游戏大全
1—1.5岁亲子游戏 1、传球 首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球(太大太小都抓不住),然后选择或清理出一块室内或室外的
标签:父母,亲子游戏,室内游戏类别:幼儿园小班亲子游戏浏览次数:5806次
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幼儿园个案分析:一名幼儿交往能力的转变
月月是外地来京的小朋友,父母在北京做小生意,她还有一个比她大6岁的哥哥。由于父母工作忙,他们对月月的呵护远不如班上其他幼儿的父母细致周到,加上性格都有些暴躁,致使月月在性格形成过程中受到影响。
标签:幼儿园个案分析,幼儿交往能力的转变类别:观察记录浏览次数:3860次